语文版八年级语文下册诗词五首 学案.pdfVIP

课题 诗词五 学案 《归园田居》、《望洞庭湖赠张丞相》、《终南别业》 1．注意“荒秽、涵虚、撼、颇、陲、叟”等字的读法及书写。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3. 体会诗歌情感： 《归园田居》的归隐山林、田园劳作之乐；《望洞庭湖赠张丞相》 希望一展才华的政治抱负；《终南别业》自得其乐的闲适情趣。 学习目标 《渔家傲》、《长相思》 1．注意“殷勤、嗟、谩、蓬、榆、畔、聒碎”等字的读法及书写。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3．体会诗歌情感：《渔家傲》感叹自己空有一番才华；却始终遭遇不幸而未能找到 光明的出路；《长相思》对故园的思念。 学习重点 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 学习难点 体会诗歌所表达的作者的思想感情。 学 习 过 程 备注 布置预习 1.给加点的字注音： 晨兴理荒秽 （ ） 带月荷锄归（ ） ．． ． 涵虚混太清（ ） 波撼岳阳城 ( ) ．． ． 晚家南山陲 （ ） 偶然值林叟 ( ) ． ． 学生记录 2.收集有关陶渊明、孟浩然、王维的资料及其写作本诗的背景。 预习过程 中的问题 3.反复诵读诗歌，说说你对诗歌初步理解？ 第一课时 一、预习展评 学生展评 1.各学习小组选一成员到黑板板书。 预习成果 2. 选一小组讲，其它补充。 3.各小组选一人发言，老师点评。 教师明确 二、出示学习目标 《归园田居》、《望洞庭湖赠张丞相》、《终南别业》 1．注意“荒秽、涵虚、撼、颇、陲、叟”等字的读法及书写。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3. 体会诗歌情感：《归园田居》的归隐山林、田园劳作之乐；《望洞庭湖赠张丞相》希望 学生提 一展才华的政治抱负；《终南别业》自得其乐的闲适情趣。 问题并合 三、合作探究 作探究 预设问题一：《归园田居》最后两句表达了诗人的什么感情？ 预设问题二：“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”中的“羡鱼”比喻什么？ 预设问题三：“胜事空自知”中的“空”字体现了诗人怎样的理想境界？ 教师根据 四、精讲点拨 学情精讲 预设问题一：在理