初中英语第二学期教研组工作计划26.pdfVIP

第二学期初中英语组工作计划 一、工作指导思想： 新学期即将开始，本学期我校初中英语教研组将坚持以提高课堂教学效益， 以培养学生学习英语的后续发展能力为着眼点,最大限度地帮助学生发展; 以教学 工作为中心，结合新课程改革侧重提升我校教学质量，更快、更科学地提高课堂效 率；以减轻学生课业负担为目的，加大课堂有效教学的步伐，提高和维护广大学生 学习英语的积极性，从而促进学校教学质量全面提高。克服困难，发扬优势，努力 使英语真正成为我校的特色。 二、工作重点和工作任务： 1、认真学习教育教学理论，努力提升教师素质。 组织全组教师认真学习新课改理论和专业知识，深入进行课程改革的教学研究，切 实转变教学观念，加强教研组和备课组建设。认真落实南京市中小学教学常规管理 精神，配合学校抓好平时教学过程管理。加强教师队伍建设，提高教师理论素养和 教学水平。组织教师进一步学习新课程标准，学习新的教育教学新的理论，学习外 语教学改革的经验和做法，使全体教师切实转变教育观念，不仅仅传授知识，更重 要的是教会学生学习的方法，培养学生学习的能力。实验班老师坚持跟听口语课， 一方面协助管理课堂，另一方面也能学到许多语言教学的知识。双周四上午认真上 好口语课。本学期时间短，教学任务重，因此每次教师口语课将由一个备课组重点 准备话题并积极参与，当然欢迎其它备课组老师参与。教师一口流利的英语极大的 影响到课堂教学，我们有这样的条件，更应该用好它。本学期朱苏老师将继续担任 外教Ryan （翟雷扬）的中文指导老师。 教师要善于向他人学习，终身不断学习与提高，因此要珍惜各级各类的进修的 机会，学会自我反思，争做可持续发展的研究型教师。我校外语组老教师比例较高， 年轻教师要虚心学习，学习老教师兢兢业业的工作态度，学习他们驾驭课堂、处理 教材的能力，学习他们娴熟的教学方法，使自己尽快地成为一名优秀的青年教师， 对于各年级较为薄弱的班级，备课组长要加强听课和指导，尽快缩小班级的差距。 1 加快信息技术学习进程。要求并帮助本教研组老师学好电脑技术，能熟练掌握 课件制作和运用，并能熟练进行文字编辑。组织本教研组老师撰写论文。要求老师 能结合教学实际，不断反思，探索，并将心得写成论文。 2、加强备课组建设。 集体备课是发挥群体优势。要想提高课堂效率，提高集体备课质量和个人备课 质量是关键。各备课组集体备课要做到有计划、有目标、有实效。认真完成区教研 室各项备课任务。抓好备课，上课和作业三个最关键的教学环节。狠抓课堂，不放 松“前课堂”和“后课堂”。初一备课组集体备课时间：周三下午2，3 节。初二英 语备课组集体备课时间：周二下午1，2 节。初三英语备课组集体备课时间：周四下 午1，2 节。备课组是学科教研重要的基层组织，对各年级教育质量起着极其重要的 作用。备课组长要成为本年级外语质量的把关人，要认真组织每次集体备课，不流 于形式。要经常分析班级学情，研究对策，不造成过大的差距。要认真研究考试， 编印复习和分层教学试卷，不出现盲目和无效的作业。备课组长要有计划地、主动 地开展工作，做和谐集体的带头人。要重视发挥集体智慧，充分发扬民主，通过备 课活动让教学资源共享，全组教师共同提高，力争全面实现学校的教学效益目标。 当然备课组的发展要靠每一位组员，每一位组员要有主人翁精神，积极认真完成各 自所承担的任务，真正做到合作、互助、共赢。 各年段目标 ： 初一年级继续培养学生对英语的学习兴趣，养成良好的学习习惯，同时帮助 学生逐步掌握一定的英语学习的方法。本学期实验班继续使用牛津英语和新概念两 套教材。牛津英语以“Reading 、Grammar 、Main task”为重点研究对象进行教学 重点、难点及教学模式的探讨，致力于提高学生口头表达能力，同时不放松听力的 训练和培养。上好每周口语课，积极参与每周英语角，抓住一切机会提高英语口语。 普通班以控制低分率，提高及格率为目标。 初二年级组要以控制两极分化，关注学生发展，延续其学英语的兴趣为目标， 侧重于不同层次学生的教法研究、课堂教学中的分层教学和教材内容的分析研究。 2 本学期以“Reading 、Grammar 、Main task”为重点研究对象进行教学