让幼儿园成为孩子们放飞理想的乐园(后勤管理).pdfVIP

让幼儿园成为孩子们放飞理想的乐园 　幼儿园后勤工作是关系到全园各项工作开展的一项全局性工作, 是全园管理工作的重要组成部分，它在教育教学工作中起着先行和保 障的作用。它又有别于一般学校，有大量的琐碎、复杂的事务，要照顾 好幼儿饮膳食；要环境的创设与管理；要物品的提供与管理；要做好幼 儿安全卫生保健工作等，还要人员之 的相互支持、配合、努力才能 做好。幼儿园应结合实际的发展情况,求真务实,真抓实干, 规范后勤 管理,提高保教保育质量，树品牌幼儿园，服务于幼儿，服务于家长，服 务于社会，让幼儿园成为孩子们放飞理想的乐园。 　　 　　一、重视后勤管理工作,加强后勤队伍的建设 　　 　　 （一）实行公开招聘、择优录用，优化后勤队伍素质 　　 　　“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则。在幼儿园中,保育和教育处 于同等重要的地位,相互之 存在密切的关系,共同推进幼儿园教育工 作的发展。保育工作是幼儿园后勤工作发展的重点之一。她们不仅为 幼儿创造良好的生活环境，而且还是教师教学活动的助手。长期以来， 人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育 员、后勤人员只管孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，后勤管理人员是 “消防员”，哪里有火情到哪里。一直以来，大多数幼儿园错将保育工作 简单理解为搞卫生、看孩子，在各级各类的公开活动中，保育员工作 很少有人重视，保育员甚至戏称自己为“三把手” （拖把、扫把、抹一把）， 觉得自己在幼儿园就是搞卫生。贯彻保教结合的原则，必须有保育员 的积极配合，保育员素质提高了，把幼儿一日生活的各个环节都做好 了，教师才能更好地开展各项教育教学活动。 　　 　　幼儿园应高度重视后勤管理工作,加强后勤队伍的建设。因此,想要 提高后勤工作效能,必须把好幼儿园的“入口关”,实行公开招聘的制度, 择优录用,按照幼儿园的实际需求,按学历、年龄、能力都相符的保育 员、保健员、食堂工作人员、门卫、保安，从而确保后勤人员的综合素 质的提高。实行公开招聘制,可从根本上体现择优上岗的原则,并不断 推进后勤队伍素质的优化,从而适应幼儿园改革发展的需求。特别保 育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且直接接触孩子，慎重考虑人 员的素质。 　　 　　（二）加强学习、更新观念，提高保育保教素质 　　 　　 1.定期开展保育业务学习，增强保育员参教的意识。 　　 　　加强教师保育队伍建设,定期开展保育业务学习,增强保育参教的 意识。为了改变保育员她们的“三把手”心态，从思想上转变对自己角 色的认识。我园后勤园长定期（每周二中 1:00—2:30）组织保育员进行 业务学习，对她们分层、分批的进行培训, 熟练操作常规、专业技能 等。在每周一次的业务学习中组织她们除了学习专业知识外，还进行 案例分析，例举 日常工作中的实际例子让大家一起探讨，让她们认识 到她们的角色在幼儿园工作中也非常重要，她们的一言一行、一举一 动也直接影响着幼儿。 　　 　　2.结合本园实际情况，建立科学一日保育工作常规。 　　 　　在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明 确工作任务，减少忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟订了一日 保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工 作程序。保育员不仅搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还配合老师 组织好教育活动，在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育和 良好生活习惯培养，并能随时组织幼儿活动。 　　 　　3.培养保育员合作意识，增强班级责任感。 　　 　　为了提高保育员的合作意识与责任感，我园让保育员从理论学习 入手，学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园的一日活动常规要求》及 知道幼儿园的办园目标、培养目标和及幼儿园教育发展的要求等，然 后理论联系实际，让保育员配班、带班， 组织活动过程中体会与老 师合作的重要性。平时创造机会给保育员与老师合作，与老师一起布 置环境、制作分区材料、制作幼儿游戏材料、参与幼儿的各项活动等， 从而培养她们班级的荣誉感和团体意识，增强合作能力与对班级工作 的责任感。逐步引领她们积极配合教师完成班级的保教工作。 　　 　　二、优化生活环境和科学管理物品 　　 　　（一）清洁、安全、美化、充满童趣的环境创设与管理