论体育舞蹈艺术表现力的培养策略开题报告.pdfVIP

论体育舞蹈艺术表现力的培养策略开题报告.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东体育学院 本科生毕业(学位)论文开题报告 论文题目:论体育舞蹈艺术表现力的培养策略 学生姓名: 学 号: 系 别: 专 业 : 班 级: 指导教师: 时 : 山东体育学院教务处制 一、目的意义: 在国内,体育舞蹈练习人群逐年扩大。人们将这种舞蹈作为强身 健体、陶冶情操、社区交际等功能的理想方式。近年来,随着国际国内 相关体育舞蹈赛事的举办,相关媒体的连续跟踪报道,这项体育与艺 术相结合的舞蹈形式正迎来了新的历史发展机遇。但是这项体育项目 发展过程中,广大参与者都会遇到一个相当难以克服的问题,就是 体育舞蹈的艺术表现力。缺少了艺术表现力的体育舞蹈就无法在表演 的过程中给观众展出时舞蹈中的神、情、韵,缺少了艺术表现中的精、 气、神。相应的也缺少了体育舞蹈竞技比赛中的得分优势。因此不论 是 专业体育舞蹈比赛中获得更好的成绩,还是在大众体育舞蹈中提 高艺术效果,除了提高身体素质以及掌握动作技术外,还需要培养一 定的艺术表现能力。本研究尝试分析培养体育舞蹈艺术表现力的策略, 意在起到抛砖引玉之用。 二、国内外研究现状: 何忠在《论影响体育舞蹈选手舞蹈表现力的因素》中指出舞蹈的表 现力是影响舞蹈选手取得优异成绩的一个重要因素,并围绕怎样提高 体育舞蹈选手舞蹈表现力这个中心,对体育舞蹈选手舞蹈基本功、艺 术鉴赏力、人文素养、成套动作的编排以及意念气息运用等几个方面 展开分析。 孙中英在《对培养体育舞蹈选手表现力方法的研究》中指出影响体 育舞蹈表现力的因素是多方面的,并从专项素质、舞蹈意识、心理素质、 音乐素养以及教练员的专业能力等方面,对表现力的培养方法做出分 析和研究。 张磊在《对培养和提高优秀体育舞蹈运动员表现力的研究》中针对 如何提高体育舞蹈选手表现力这个 问题,对选手专项身体素质、基本 功训练、音乐修养和心理素质等几方面题进行了分析,认为培养和提 高选手表现力要从这四大因素出发,遵循科学合理的训练原则,有针 对性地进行系统的训练才能奏效。 综上所述,我国学者对体育舞蹈选手艺术表现力的研究水平在不 断提高,这为我们正视和解决突破艺术表现力较差的瓶颈提供了很多 理论依据和参考建议,但对体育舞蹈选手艺术表现力的影响因素的研 究不够全面,对提高艺术表现力提出的培养方法不够具体。因此,本 研究试图尽可能全面的分析并找出影响体育舞蹈艺术表现力的各个 因素,并对各个因素其提出行之有效的培养方法,以期能为我国体育 舞蹈选手艺术表现力研究的完善和提高途径的具体化提供一些参考。 三、研究方法(包括研究对象、方法、步骤等): 研究对象:体育舞蹈者的艺术表现力 研究方法:文献法、访谈法、问卷法和观察法相结合 四、研究内容: 前言 1 研究对象与方法 1.1 研究对象 1.2 研究方法 2 核心概念界定 2.1 体育舞蹈 2.2 艺术表现力 3 研究结果与分析 3.1 艺术表现力在体育舞蹈中的价值 3.2 影响体育舞蹈艺术表现力的因素 3.2.1 专项体能 3.2.2 艺术修养 3.2.3 心理素质 3.2.4 舞伴配合 3.2.5 人文素养 4 结论与建议 4.1 结论 4.2 建议 五、进度安排: (1) 2016.10.9—10.18 查阅国内外相关文献阶段 (2) 2016.10.19—11.25撰写开题报告阶段 (3) 2016.11.25—12.31调研和论文初稿撰写阶段 (4) 2017.01.04—03.01修改初稿,完成二稿阶段 (5) 2017.03.01—03.10指导老师审查指导二稿阶段 (6) 2

文档评论(0)

152****7770 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档