最新2017北师大版四年级上册数学教学计划.pdfVIP

四年级数学上册教学工作计划 （2017—2018学年度第一学期） 一：学生情况分析 学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方 法，师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习 数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中 的实际问题。本学期改进如下：（一）重视创设生动的数学学习情 境。（二）重视学生独立思考与合作交流能力的培养。（三）积极提 倡解决问题策略的多样化。（四）重视培养学生初步的应用意识和 解决问题能力。（五）关注学生的个体差异。 二：教材分析 本册是小学数学第二学段的第一册教材。主要包括以下八个单 元内容：（一 ）认识更大的数；（二）线与角；（三）乘法；（四） 图形的变化；（五）除法：（六）方向与位置：（七）生活中的负数： （八）统计。 三：教学目标 1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的 必要性，体会大数的实际意义。通过操作活动，认识亿以内数的记 数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写以及比较数的大 小。理解近似数在实际生活中的作用，能按实际问题的需要求一个 数的近似数。 2、通过操作活动，认识直线、线段与射线，会用字母正确读 出直线、线段与射线。通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线， 最新中小学教学word试卷-可编辑 能用三角尺画平行线和垂线；体会两点间所有连线中线段最短，知 道两点间的距离。通过操作活动，知道平角、周角，了解角的大小 之间的关系；会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。 3、结合具体情境、探索并掌握三位数乘两位数乘法的计算方 法。并能正确计算；能运用乘法运算解决一些实际问题。能对生活 中具体事物的数量用不同的方法进行估计。认识并会使用计算器， 会利用计算器探索一些数学规律。通过对乘法运算规律以及有趣算 式规律的探索经理数学问题探索的过程，并会运用乘法运算定律进 行简便运算。 4、通过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转的变 化过程，并能在方格纸上将简单图形旋转 90。通过实例观察，了 解一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，并能设计简 单的图案。 5、结合实际情景，探索并掌握除数是两位数的除法的计算方 法，并能正确的进行计算。在实际情景中，理解路程、时间与速度 之间的关系，并能解决生活中简单的问题结合具体情景，体会万、 亿等大数的实际意义。历探索的过程，发现商不变的规律，并能运 用规律进行简便运算。在解决实际问题中，认识引入中括号的必要 性，并能进行简单的整数四则混合运算。 6在具体的情景中，能在方格纸上用数对确定位置。通过具体 的情境中，体会方向、距离两个条件对确定位置的作用，能根据方 向和距确定物体的位置。能描述简单的路线图 7、了解日常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一 最新中小学教学word试卷-可编辑 些日常生活中的问题。 8、通过处理实验数据的活动，体会到统计图中一格表示多个 单位的必要性，并理解条形统计图上的数据所表示的意义。通过处 理实验数据的活动，理解复式统计图的实际意义，并能把生活中的 一些数据绘制成复式统计图。通过处理实验数据的活动，了解单式 统计图的特点；能将一组相关的数据绘制成单式折线图，并能从折 线统计图上获取变化情况的信息。 四：教学重点、难点 1、感受大数的必要性，体验达数的实际意义。 2、 了解各单位之间的关系。会用量角器测量各种角的度数。 3、掌握三位数乘以两位数的估算的方法，能正确、合理地对 数据进行估算，加强估算能力的培养，鼓励解决问题策略与算 法的多样化。 3、理解路程、时间与速度之间的关系 5、理解并掌握乘法的分配律。 6、正确计算除数是两位数的除法，运用商不变的规律，进行 一些除法运算的简便计算 7、培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。乘法的 分配律的推理及运用。 8、体会探索数学规律的方法、发现、归纳算式的特点。 五：教学工作中的主要措施 1、尽力为学生提供丰富多彩的学习素材，特别注意挖掘富有 时代感和现实性的问题，以便于每个学生都能在学习的过程中感受