幼儿园小班绘本教学活动教案-《藏在哪里了》.pdfVIP

幼儿园小班绘本教学活动教案- 《藏在哪里了》 设计意图： 捉迷藏是小班孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事 《藏在哪里了》就是以这样 一个游戏展开的。《藏在哪里了》画风独特，带给孩子们特别的视觉冲击，画面 的重点非常突出，有利于幼儿观察和讲述。在活动中，我带领孩子们在和动物朋 友一起捉迷藏，引导幼儿对动物朋友的外形特征有进一步的了解。在幼儿讲述的 过程中，引导提醒幼儿把话说完整。在阅读绘本之前，我引导幼儿细致观察图片， 让孩子们能自己认识到故事中所有的角色，在故事正文中躲藏的小动物们都露出 了自己的某个部位，因此在活动中，我重点引导幼儿仔细观察画面，寻找动物的 外形特征，运用已有的一些相关的知识经验，帮助小狐狸寻找动物朋友。 活动目标： 1 ．能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。 2 ．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 3 ．体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备： 1.场景布置：石头、树、草、花；2.表演道具：兔子的长耳朵、小鸭了黄脚 丫、松鼠的大尾巴、小象的长鼻子、梅花鹿的角；3.PPT课件 活动过程： 1 ．引起兴趣 师：小朋友们好，今天来了这么多客人老师，我们小朋友一起跟客人老师打个招 呼吧（幼：客人老师好） 师：咦，余老师去哪里啦？有小朋友看到了么？我们来找一找（