投掷轻物--纸飞机 教学设计.pdfVIP

《投掷轻物——纸飞机》教学设计 一、指导思想： 本课以“健康第一”和面向全体学生为指导思想，把学生作为学习的主人，为 学生创设和谐、民主的学习氛围，充分发挥学生的主体作用，促进学生生动活泼， 积极主动地发展；把知识的探究过程留给学生，让学生发现问题，解决问题。让 学生在轻松愉快的学习氛围中锻炼身体，促进学生身心健康，培养学生对体育活 动的兴趣。让学生在“乐”中“学”，在“学”中“乐”；在“玩”中“学”，在“玩“中“乐”。 二、教材分析： 投掷内容是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动，它是以上肢 运动为主，配合下肢协调用力的身体活动。本课的教学从同学的身边与生活实际 开始，使他们切实感受到自身的价值和需要，使同学对所学内容兴趣盎然，从而 乐于探究、尝试。基于以上认识，我把投掷设计以一纸贯穿课堂，先以“纸飞机” 激发同学兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中 学、玩中练”，在自学自悟、主动探究中掌握投掷的正确动作，进一步掌握投掷 的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。 三、学情分析： 本课的教学对象是三年级的学生，他们活泼好动，注意力的指向性延续时间 不长，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于中低水平，团结协作意识不 强。但学习新知识的速度，模仿能力