创业型大学是如何组织创业教育的？——以荷兰特温特大学为例.pdfVIP

2014年第 2期 比较 教 育 研 究 No．2．2014 (总第 289期) ComparativeEducationReview GeneralNo．289 ●高校及高校创业教育研究 创业型大学是如何组织创业教育的?① 以荷兰特温特大学为例 戴维奇 (浙江财经大学工商管理学院，杭州310018) [摘要]创业教育是形塑大学创业氛围、增强大学师生创业动机与能力的重要途径，进而也 是建构创业型大学的重要基础。成功的创业型大学在创业教育上或多或少存在可取之处。本文 以荷兰特温特大学为例，分析其构建的 “创业生态系统”对创业教育的积极意义以及创业课程 建设方面的特点，并在此基础上针对我国大学创业教育提出了若干政策建议。 [关键词]创业型大学；创业教育；特温特大学；荷兰 中图分类号：G649．5631 文献标识码：A 文章编号：1003—7667(2014)02—