苏教版六年级语文下册：六年级下册《习作-6-》课堂实录.pdfVIP

苏教版六年级语文下册：六年级下册《习作 6 》课堂实录 生：奥运 生：神七问天 生：汶川大地震 师：能不能从数字本身 生：8和6都是幸运数字。 生：像两个鲫鱼吐的 生：想到一个葫芦 生：八倒过来看像一双眼睛，像唐老鸭的眼睛 生：我比较贪吃，我想起了一串肉丸子。 师：从不同角度看，产生的感受也不一 。这节课学习从数字中去发 现，表达。 开始上课 1 / 11 师 ：课前布置自己感兴趣的话题进行了调查，你们都调查了哪些话 题？ 生：同学们最喜欢的作家 生：同学们的性格 生：同学们喜欢哪些类别的书 生：最爱微笑的六年级班级 生：怎么看待压岁钱 生：最喜欢哪一类名言 生：我们同学的生日在几月份 生：最想上网浏览什么？ 生：一周的零花钱多少 2 / 11 生：最爱吃的食物。 师：内容真丰富，基本囊括了各个方面，有哪些收获呢？下面我们就 大家一个非常熟悉的话题来交流。（出示） 六年级学生最喜欢的电视节日的调查 师：调查话题的是谁 师：介绍一下调查的结果？ 生：最受欢迎的是快乐大本营、 师：调查多少人？ 生：50人。 师 ：其实根据一个点上的情况去推一个面上的情况，用一个成语就 是 3 / 11 生：管中窥豹 师：看了这组数据，还可以推测出什么？ 生：喜欢看幽默式的。 师：我们叫它娱乐式节目 想不想再深入些？ 师：到底怎么深入呢？ 提醒一下：六年级孩子为什么都喜欢看娱乐类的节目，来刨刨根，问 问根 生：因为搞笑 生：不开心的时候可以很开心，忘记烦恼 生：学生压力太大。 4 / 11 生：压力大，看娱乐类的可以放松心情。 生：里面有我们崇拜的明星 师：为什么喜欢看？ 生： 师：再回到数据中来，有什么发现？ 看到这 的结果，你想说些什么？ 生：不但可以看娱乐类的，也可以看些知识类的，这 可以懂得一些 知识。 师：用不但而且告诉我们，面对现象，我们需要？（出示读） 生：因势利导 师：向同学提出建议，会提出怎 的建议？ 5 / 11 倘若只盯着一处，所得就非常枯燥了。 生：读书就像蜜蜂采蜜一 。 师：看电视呢？ 生：也适当看科普类的节 目，它并不是那么枯燥，比如恐龙，甲壳虫 之类的 师：不太关注的知识我们可以从电视中获得 生：我建议回家后看一些科普类的电视，如果觉得枯燥可以看走近 科学，很有趣。 生：我觉得娱乐类的并不一定胜过科普类的，举例UFO ，跟同学交流 。 生：娱乐类只是暂时放松，而科学类对生活有很大的帮助。 6 / 11 师：数据里面竟藏着秘密，孩子们，此时此刻你们最关注的还是你们 自己的调查结果，拿出你们的调查结果，让我们用管中窥豹来分析一下 我们的数据，进行一次头脑风暴，可能你会有新的发现/ 时间一分钟，开 始。 生开始分析。 师：时间到，从你开始。 生：我调查的是同学们的理想统计图，想当富翁的人占35%，世界上 没有不劳而获的事情，当记者厨师的比较辛苦 师： 生：调查的是周末干什么？（讲得太快，记不下来。）现在 电脑深入千 家万户，每位同学家里都有电脑，大多数是玩游戏，不要迷恋网络游戏， 尽量我到室外活