扬州某校部编版一年级语文下册《口语交际：打电话》集体备课教案.docxVIP

口语交际：打电话 教学目标： 　　1.通过情景模拟，体会打电话时要做到“说清楚.听明白.有礼貌”。 2.通过实践演练，进一步培养学生良好的倾听和表达习惯。 3.创设生活情境，体会电话中如何清楚明白地与人交流，解决实际问题。 教学重难点： 1.创设交际情境，激发学生参与兴趣，提高口语交际兴趣和能力。 2.学会打电话的方法，说话内容要清楚，语言要简洁，有礼貌。 教学时间：一课时 授课时间： 月 日 教学过程： 一、出示实物，明确交际内容 1. 出示儿童电话和手机，与学生交流生活中打电话的经历。 2. 师小结：打电话是我们生活中常见的交流方式，这节课我们就来学习如何打电话。 二、案例研讨，学习打电话的方法 1. 师创设情境：星期六，李中想到张阳家去玩，可又不知道张阳在不在家，这时候，他拿起了电话。这时候李中该怎么做呢? 2. 鼓励学生说一说，师适当小结：首先，李中应拨通张阳家的电话号码，听到对方接电话后再与对方进行交流。 3. 师过渡：电话通了，可是接电话的是张阳的妈妈。接下来，李中和张阳的妈妈该如何对话呢？指名两位学生分别扮演李中和张阳的妈妈，上台表演打电话。 4. 根据两位学生的表演，引导学生进行评议，根据学生的交流情况师适当小结： (1)电话接通后，首先要告诉对方自己是谁； (2)在打电话的过程中要把自己想问的事情.想表达的内容说清楚，让对方听明白；