扬州某校部编版一年级语文下册《14.要下雨了》集体备课教案.docVIP

PAGE 14.要下雨了 教学目标： 1.认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音，会写“直、边”等7个生字。 2.正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色朗读课文。 3.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。 4.尝试在对话中直接提取信息，了解雨前“燕子低飞，小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。 5.观察大自然一些奇妙的现象，能了解天气变化。 教学重难点： 1.联系生活实际了解词语的意思。 2.读好对话，并能在对话中提取相关信息，了解一些小动物在下雨前的表现。 教学时间：两课时 第一课时 课时目标： 1.认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音，会写“直、边”等7个生字。 2.正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色朗读课文。 授课时间： 月 日 教学过程： 一、激发兴趣，揭示题目 1.听录音,让学生说说听到了什么声音。(哗哗的雨声、轰隆隆的雷声) 2.同学们听到这些声音,知道了什么?(板书:下雨了) 3.下雨了,自然界有变化,那么下雨前,自然界又有什么变化呢?学习了《要下雨了》这篇课文,同学们就会知道更多的自然常识。(补板书:要) 二、初读课文，读准字音 1.借助拼音自由读课文,把生字用圆圈画出来。 2.同桌互查生字读音。 3.老师出示生字,指名抽读。 腰 坡