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华阳九年制学校 2017-2018 学年第一学期 六年级 语文 学科教学工作计划 姓名：赵利霞 本班学生一共 56 人，其中男生 30 人，女生 26 人。在经过 五年的 生共同努力，基本知识、技能方面基本上已经达到学 习目标，学生对语文学习有了浓厚的兴趣，都乐于参加到语文 学习活动中来。大部分学生在课堂上 积极思考，大胆发言， 班级学 用自己喜欢的方法记识生字，说出自己在阅读过程中独特的 生现状 感受。很多孩子都喜欢上了阅读，养成了比较好的阅读习惯。 分析 习作水平与阅读能力进步特快。但个别（杨浩琦， 吕娜，赵淑婷， 张浩等）学生接受能力差，学习上有一定的困难，在新的学期 需努力帮助他们共同提高。 本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课 文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文 园地( 口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故 事等)。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染 中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在 教材 识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学 分析 习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。 （一）、学习目标 　　 1．会写 120 个字，养成主动识字的习惯。 　　2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔 熟练书 写正楷字，用毛笔临摹字帖。 　　3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　4．体会课文中关键词句表达情意的作用。 　　5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想 感情。 能复述叙事性课文的大意。 　　6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 　　7．在交谈中 认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习 惯。听人说话能把握主要内容，并 简要转述。能清楚明白地 讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 　　8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清 楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错 误的词句。 　　9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂 的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 1 、关于字词 　　利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字 义。利用已有的识字知识识记字形。词汇教学的重点是积累词 语。另外，还要重视写字的指导。 　　2、关于看图学文 　　指导学生按一定顺序观察 图画，了解人物和相关景物 的关系，体会画面的内容。图文结合，提高看图和学文的教学 效果。 　　3、关于精读课文 　　（ 1）、继续重视词句训练： 　　（2）、加强预习的指导 教学 　　（3）、渗透阅读学习重点。 　　（4）、精读课文的教学，要调动学生学习的积极性和主 重难 动性，强调自主学习，引导学生合作、探究学习。 点 　　（5）、重视朗读指导，使学生在理解的基础上朗读、在朗 读的过程中加深理解。 　　4、关于略读课文 　　教 要放手一些，要围绕课文的重点、难点，凭借阅读 提示中的 问题和教 自行设计的少量思考题，指导学生阅读、 讨论。