4.2光的反射定律—2020秋教科版八年级物理上教案 (1).docVIP

1 - 4.2光的反射定律 教学目标 【知识与能力】 1.知道什么是光的反射现象。 2.理解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的问题。 3.知道在反射现象中，光路是可逆的。 4.知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象。 【过程与方法】 经历探究“光的反射定律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面的体验。 【情感态度价值观】 1.在探究“光的反射定律”过程中培养学生的科学态度。 2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 教学重难点 【教学重点】 光的反射定律及其探究过程。 【教学难点】 镜面反射和漫反射。 课前准备 光的反射定律演示器。 教学过程 一、新课引入 教师提问：光源发出的光进入了人眼，人便看见了光源，那么人为什么能看见不发光的物体？是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。指出，光遇到任何物体都会发生反射。从而引出课题。 二、新课教学 （一）光的反射现象 实验器材：激光笔，平面镜 演示：光射到平面镜上的反射现象 概括：光射到物体表面上时，一部分光被反射回去的现叫光的反射。那么光在反射时遵守什么样的规律呢？ （二）有关的几个物理名称 教师边演示边画图，并强调平面镜的光学符号的画法 1.一“点”：入射点O 2.三“线” 　　　入射光线AO（强调：字母顺序，画实线