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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班美术：画味道 活动目标： 1．通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象力。 2．引导幼儿大胆地运用语言及不同的线条、形状、颜色大胆构图，表达自己品尝味道的感受。 3．培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 活动准备： 各种味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各种水果标志；百味箱；水粉笔；水粉颜料；画纸及作画工具；作画时轻松愉快的音乐磁带。 活动过程： 一、幼儿进入活动现场（幼儿分成苹果、橘子、桃子、香蕉回队） 1．小朋友们好！欢迎来到“猜一猜，画一画”的节目现场。我是节目主持人小张姐姐，首先让我来介绍我们的来宾：苹果队，欢迎你们！橘子队，欢迎你们！桃子队，欢迎你们！香蕉队，欢迎你们！ 2．现在，我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜” 二、尝尝味道，说说味道，猜猜味道 1．你们平时都尝过什么味道呢？（引导幼儿回答各种不同的味道） 2．教师尝味，请幼儿猜（出示百味箱） 师：这个百味箱里装有酸、甜、苦、辣各种不同的味道，小张姐姐先来尝一尝，请你们注意我的表情，猜一猜我尝到什么味道。 刚刚我尝的是甜味，我马上想起和小朋友们一起过六一儿童节高高兴兴的样子。 3．幼儿进行游戏，猜对的幼儿可以为本队增添一个水果。 4．教师小结参赛队得分情况。 三、尝尝味道，想想味道，画画味道 1．下面，我们进入第二个环节“我画，我画，我画画画” 2．和同伴分享自己尝到的味道 师：每一个小朋友都尝一尝碟子里的味道，然后闭上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友说一说你尝到的味道。 3．教师启发幼儿作画 师：味道是可以用笔画出来的，有一次，我去吃火锅，红红的辣椒汤火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一团火在燃烧。后来，我找来一杯冰水，一口气喝下去，感觉很清凉，这时，我眼睛就出现了一个雪天，冰冰凉凉的。 4．幼儿作画（教师说明作画要求，并启发幼儿大胆落笔） 四、说说味道 1．将画展示到黑板上并介绍自己的画 2．相互观摩，交流谁画的味道最有趣 五、活动结束 师：今天，小朋友都把自己尝到的味道画出来了，真有趣，小张姐姐在我们教室也准备了许多不同的味道，我们一起去尝尝！ 2019-05-26 活动目标： 1．通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象力。 2．引导幼儿大胆地运用语言及不同的线条、形状、颜色大胆构图，表达自己品尝味道的感受。 3．培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 活动准备： 各种味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各种水果标志；百味箱；水粉笔；水粉颜料；画纸及作画工具；作画时轻松愉快的音乐磁带。 活动过程： 一、幼儿进入活动现场（幼儿分成苹果、橘子、桃子、香蕉回队） 1．小朋友们好！欢迎来到“猜一猜，画一画”的节目现场。我是节目主持人小张姐姐，首先让我来介绍我们的来宾：苹果队，欢迎你们！橘子队，欢迎你们！桃子队，欢迎你们！香蕉队，欢迎你们！ 2．现在，我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜” 二、尝尝味道，说说味道，猜猜味道 1．你们平时都尝过什么味道呢？（引导幼儿回答各种不同的味道） 2．教师尝味，请幼儿猜（出示百味箱） 师：这个百味箱里装有酸、甜、苦、辣各种不同的味道，小张姐姐先来尝一尝，请你们注意我的表情，猜一猜我尝到什么味道。 刚刚我尝的是甜味，我马上想起和小朋友们一起过六一儿童节高高兴兴的样子。 3．幼儿进行游戏，猜对的幼儿可以为本队增添一个水果。 4．教师小结参赛队得分情况。 三、尝尝味道，想想味道，画画味道 1．下面，我们进入第二个环节“我画，我画，我画画画” 2．和同伴分享自己尝到的味道 师：每一个小朋友都尝一尝碟子里的味道，然后闭上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友说一说你尝到的味道。 3．教师启发幼儿作画 师：味道是可以用笔画出来的，有一次，我去吃火锅，红红的辣椒汤火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一团火在燃烧。后来，我找来一杯冰水，一口气喝下去，感觉很清凉，这时，我眼睛就出现了一个雪天，冰冰凉凉的。 4．幼儿作画（教师说明作画要求，并启发幼儿大胆落笔） 四、说说味道 1．将画展示到黑板上并介绍自己的画 2．相互观摩，交流谁画的味道最有趣 五、活动结束 师：今天，小朋友都把自己尝到的味道画出来了，真有趣，小张姐姐在我们教室也准备了许多不同的味道，我们一起去尝尝！ 2019-05-26 活动目标： 1．通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象力。 2．引导幼儿大胆地运用语