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驿 路 梨 花 教 学 设 计 教 案 精品文档 14.驿路梨花 教学目标： 1、知识与能力 ：学习本篇顺叙故事波澜起伏，运用插叙表明原委和间接描写人物的写作手 法。 2、过程与方法 ：体会本篇巧妙标题的深刻含义。 3、情感、态度与价值观： 学习优秀人物向雷锋学习 教学重点： 学习优秀人物的向雷锋学习 , 培养学生分析理清文章写作顺序的能力。 教学难点： 学习本篇顺叙故事波澜起伏、插叙表明原委和间接描写物的写作方法 ，体会本 篇巧妙标题的深刻含意 。 教学方法 ： 教课课时：一课时 第一课时 教学过程： 一、导入新课 《爱莲说》中作者用出淤泥而不染的莲来象征不慕名利、洁身自好的情操；《青松》 诗中诗人用傲霜斗雪的松来作为坚强、高洁的象征，假如我们要赋予梨花、不娇媚、不繁 艳、洁白如雪的梨花一种