专题三 第三节 新民主主义革命 课件.pptVIP

1 PPT 课件 新民主主义革命 （ 1919 年 五四运动 — 1949 年 新中国成立） 第一阶段 新民主主义革命兴起时期（ 1919 、 1921 — 1924 ） 第二阶段 国民大革命时期（ 1924 — 1927 ） 第三阶段 土地革命时期（国共十年对峙）（ 1927 — 1937 ） 第四阶段 全民族抗日时期（ 1937 — 1945 ） 第五阶段 解放战争时期（ 1945 — 1949 ） 2 PPT 课件 1 、画面上有“太阳”标记 的骷髅脑袋象征哪个国家？ 日本 2 、它口中衔着“山东”、 “青岛”代表什么意思？ 代表日本要吞并山东、 青岛 3 、画面上中国的“国民” 正用绳索套着“山东”、 “青岛”奋力往外拉，不让 日寇吞下肚去，这指什么事 件？ 五四运动 3 PPT 课件 一、伟大的开端 —— 五四运动（ 1919 ） （一）原因 1 、 根本原因： 北洋军阀的封建统治 促使国内阶级矛盾日益加深 2 、 阶级基础： 民族工业的发展，工 人阶级队伍的壮大 3 、 思想基础： 新文化运动推动了人 民的思想解放 5 、 导火线： 巴黎和会， 中国外交失败 ? 废除帝国主义国家在中国的一切特权 ? 取消“二十一条”（ 1915 年 5 月 9 日） ? 收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权 （二）经过 4 、 国际环境： 俄国十月 革命的胜利 1 、第一阶段： 1919 年 5 月 4 日－ 6 月初 概况： 中心 — 北京；先锋 — 学生； 斗争形式 — 罢课 4 PPT 课件 一、伟大的开端 —— 五四运动（ 1919 ） （二）经过 1 、第一阶段： 1919 年 5 月 4 日－ 6 月初 概况： 中心 — 北京；先锋 — 学生；斗争形式 — 罢课 口号： “ 外争国权、内惩国贼” 章宗祥，曾任驻日公使， 多次出卖国家主权，向 日本大量借款 陆宗舆参与签订“二十一 条”等卖国条约和向日本 借款的合同 曹汝霖，亲日派，参与同日 本谈判“二十一条”和多次 向日本借款 5 PPT 课件 一、伟大的开端 —— 五四运动（ 1919 ） （二）经过 1 、第一阶段： 1919 年 5 月 4 日－ 6 月初 概况： 中心 — 北京；先锋 — 学生；斗争形式 — 罢课 口号： “ 外争国权、内惩国贼”、 “废除二十一条”、 “拒绝在合约上签字”、还我青岛 中 国 的 土 地 可 以 征 服 而 不 可 以 断 送 ！ 中 国 的 人 民 可 以 杀 戮 而 不 可 以 低 头 ！ —— 五 四 传 单 结果： 军警镇压，学生被捕 2 、第二阶段： 1919 年 6 月初 概况： 中心 — 上海；主力 — 工人阶级； 斗争形式 — 罢工、罢市、罢课 结果： 释放被捕学生；罢免卖国贼职务；拒 绝在和约签字 材料：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益 严厉。 乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生 释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ——《上海学联告同胞书》 1919 年 6 月 12 日 6 PPT 课件 释放被捕学生 罢免卖国贼 “大会的决定有辱中国，本代表 拒绝签署！” 中国近代著名外交家顾维钧 7 PPT 课件 一、伟大的开端 —— 五四运动（ 1919 ） （三）认识五四运动 1 、 性质： 广大人民群众直接参与的，毫不妥协的反帝反封建的革 命运动 2 、 意义： （ 1 ）工人阶级登上历史舞台，标志着中国新民主主义革 命的 开端 （ 2 ）促进了马克思主义的广泛传播，为 中国共产党 的成立 奠定了基础 （ 3 ）留下“ 爱国、进步、民主、科学、自由 ”的五四精神 材料三：二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民 主革命已经发展到了一个新的阶段。 －－毛泽东《五四运动》 1939 材料四：“五四”新文化运动是中国历史上一次空前的思想解放运动。正是 在这样一种大潮下，马克思主义也作为西方学说的一种，比较广泛地在中国 传播，并迅速与中国的工人运动相结合，产生了中国共产党。 —— 彭明《五四运动与二十世纪的中国》 8 PPT 课件 新、旧民主主义革命的比较 名称 性质 任务 领导 阶级