跨境电商课程规划.pdfVIP

附件： 跨境电商课程规划 一、 课程性质 二、 课程教学意义 三、 课程教学目的 四、 课程对象 五、 课程内容及教学方式 六、 课内实践教学内容及要求 七、 实操经费 一、 课程性质 跨 电子商务是经济学专业的一门学科专业基础课，是为培养适 合我国现代化经济发展需要的跨 电子商务人才服务的实践性较强 的经贸类专业课程。 二、 课程教学意义 中国实行改革开放政策已有将近 40 年，中国已经成为全世界最 大的消费国。如今，外贸业务已经出现了小单化、零散化的倾向，贸易 门 的降低让全世界中小微企业可以直接参与全球贸易，跨 电子商 务应运而生。跨 电子商务不仅冲破了国家间的障碍，使国际贸易走 向无国界贸易，同时它也正在引起世界经济贸易的巨大变革。对企业 来说，跨 电子商务构建的开放、多维、立体的多边经贸合作模式，极 大地拓宽了进入国际市场的路径，大大促进了多边资源的优化配置与 企业间的互利共赢 ；对于消费者来说，跨 电子商务使他们非常容易 地获取其他国家的信息并买到物美价廉的商品。跨 电子商务作为推 动经济一体化、贸易全球化的技术基础，具有非常重要的战略意义。但 是，现有学科人才培养严重脱离实践，相关专业学生对跨 电子商务 领域的知识了解很不够。因此设置跨 电子商务课程有利于对该领域 复合型人才的培养，从而更好得促进电子商务领域的发展。 三、 课程教学目的 通过本课程的学习，使学生掌握跨 电子商务的基本理论、发展 趋势及前景，认识跨 电子商务的特点、跨 电子商务的模式，了解 目前国内外几种常用的跨 电子商务平台及相关知识；熟练掌握处理 网上询盘、报盘、谈判业务和客户关系维护；熟悉外贸第三方 电商平台 的规则及平台基本操作、业务推广和客户服务 ；掌握国际物流和国际 支付知识 ；掌握外贸市场网络调研、选品、采购 ；掌握对外产品网上报 价、发布及推广。把学生培养成为能够根据国际市场需求和不同的跨 电商平台，进行跨境网络调研、独立寻求货源并进行采购，能够在 外贸第三方 电商平台建立店铺、运营店铺、维护和管理店铺，能够进 行平台基本操作和订单处理流程等业务操作能力和从事跨 电商运 营与策划工作的跨 电商贸易人才。 四、 课程对象：经济金融学院三年级国际与贸易专业学生 五、 课程内容及教学方式 序 课程内容 教 课 时 号 学 方 时 安 间安排 式 排 1 跨 电子商务综述 课 4 5  了解跨 电子商务的概念、 堂 教 月 、 6 特点； 学 月  理解跨 电子