课程设计报告xing.pdfVIP

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《数字逻辑》 课程设计说明书 课程名称: 数字电子技术基础 题 目: 数字时钟设计 专 业 : 计算机科学与技术 学生姓名: 向志星 学 号: 2009241082 设计成绩: 2011 年 1 月 6 日 目 录 一、课程设计的基本要求 二、设计内容、设计方案和工作原理 三、器件选择 四、电路原理图 五、心得体会 六、参考文献 附录一:元器件清单 附录二:元器件功能表 一.课程设计的基本要求 利用所学数字 电路中的组合逻辑和时序逻辑电路知识, 求 使用 中规模集成器件以及基本 门电路,设计一个 电子时钟,可以实现 自动计时,显示,校准,保持,报时等功能。通过计数器,定时器,显示 器等完成该电路设计并且将计时结果显示在半导体显像管中。 二.设计内容、设计方案和工作原理 内容: 实际并实现一个 电子时钟,要求电子钟具有以下功 能: ○1 6 个数码管显示时,分,秒 2○ 能是 电子时钟复位 3○ 能启动或者停止 电子钟的运行 4○ 在 电子钟停止运行状态 下,能修改时,分,秒的值 5○ 具有报时功能,整点时喇叭鸣叫 方案: 555 定时器控制输入信号74160 完成时间计数7448 驱动 SEVEN_SEG_COM 显示管 显示管准确显时  此实验时间计数用 74160,信号先通过 74160,输出结果 驱 动 BCD—七 段 显 示 译 码 器 7448, 最 后 将 编 码 结 果 接 入 SEVEN_SEG_COM 显示管,从而驱动对应的半导体数码管。由于时 分 秒 各 两 位 共 六 位 数 , 因 而 需 六 个 74160, 六 个 7448, 六 个 SEVEN_SEG_COM 显示管,各两个可编为一组。因为时分秒分别 为二十四,六十,六十进制,所以通过置零的方法,将三组 74160 分别变 为二十四,六十,六十进制。通过DSWPK_4 置数,在保持的状态下直接 输入 目标时间即可让显示管瞬间显示校正后的时间。将避免在校准 中 一秒一分地往上加,节时,方便。之后调节 EP 再一次开始计时。 工作原理: 1. 记时原理 通过给整个 电子时钟引进连续脉冲,由于时和分的计算器 无进位信号,所以只有秒计时器的计数结果不断增加,当计为 59 时,将 其进位结果加到控制端 EP,ET 上,使分计时器开始计 1,秒计时器回到 零,随着秒计时器的脉冲的不断到来继续开始计时,一个周期结束继续 给分计时器引进脉冲。当分计时器计到 59 时,它将也产生一个进位,于 是将该进位信号进到时的计数器上,从而,使时计数器开始计为 1,整个 计时器不断计数,直到计数器显示 23 :59 :59,当再加一个脉冲后,结果 变为 00 :00 :00,开始又一天的计时,如此周而 复始,直到连续脉冲输入 端断电。 2. 电子时钟复位原理   所谓电子时钟的复位即为时,分,秒三组显示管同时为零即 控制六个 74160 的RD’

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