部编版四年级语文上册第24课《延安，我把你追寻》教学教案.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 24《延安，我把你追寻》精品教案 教学目标： 1.会认7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出诗的节奏和韵律。理解诗句的含义，懂得发扬延安精神的必要性和重要性。 3.了解全诗结构，初步懂得诗的表现手法。 教学重点： 1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出诗的和节奏和韵律。理解诗句的含义，懂得发扬延安精神的必要性和重要性。 2.了解全诗结构，初步懂得诗的表现手法。 教学过程： 一、情景导入 1.你喜欢旅游吗？你知道哪些红色革命旅游胜地？ 预设：井冈山、红安、瑞金…… 我们来参观一下红色革命旅游胜地——延安。（播放视频：红色旅游胜地——延安） 2.在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1939年至1943年期间，面临着严重的困难局面。但是，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。 当时延安的生活很艰苦，为什么会有那么大的吸引力呢？因为延安集中体现了中国人民的革命精神。这节课我们自学一首新体诗《延安，我把你追寻》。读了这首诗，同学们就明白了作者为什么要追寻延安，追寻它什么。 2.让我们走进课文，一起去看看吧。 （板书课题：延安，我把你追寻） 二、初读感知 （一）听读课文。 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出你觉得困惑的地方。