部编版四年级语文上册《口语交际：安慰》教学教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 《口语交际：安慰》精品教案 教学目标： 1.懂得安慰别人是日常交际的重要内容，学会在朋友需要的时候安慰他们。 2.小组分角色扮演，模拟在不同的情境中安慰同学。 3.学会选择合适的方式进行安慰，能够借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 教学重点： 1.懂得安慰别人是日常交际的重要内容，学会在朋友需要的时候安慰他们。 2.小组分角色扮演，模拟在不同的情境中安慰同学。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、交流导入。 1.俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。说一说你对这句话的理解。 学生自由交流。 2.一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。 同学们在学习和生活中有没有遇到哪些不顺心的事情？说出来，看看大家能不能帮你解决。 学生自由发言。 二、明确内容 现在有三个同学遇到了烦心事儿，他们需要我们的安慰。我们一起来帮助他们吧！ 1.在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。 2.小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。 3.出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。 如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟练习。还可以想想周围有没有需要安慰的人，怎么安慰他比较好。