21.1一元二次方程(6).docVIP

21.1 教材分析 一元二次方程 教学设计 本章的主要内容包括两个方面： 一元二次方程在实际问题中的应用。 1、一元二次方程的基本概念及其解法； 2、 全章共包括三节： 一元二次方程、 降次—— 解一元二次方程、 实际问题与一元二次方程。 本节以雕像问题、 制作方盒问题和 体育比赛中的组合问题这三个问题为背景， 引出一元二次方程的概念， 归纳出一 并通过提出 元二次方程的一般形式， 让学生感受一元二次方程这一概念的内涵， 问题，要求学生观察思考方程中未知数的个数和次数， 一次方程， 以便更好地理解一元二次方程的有关概念。 引导学生联想并类比一元 这样编排， 既有利于学生 理解并接受新知识，又充分地反映出一元二次方程及其有关概念来源于现实世 界，是刻画现实世界的一个有效数学模型。 学情分析 九年级的学生， 在讲本节课之前， 已经系统的学习了一元一次方程及相关概 念，学习了整式、 分式和二次根式， 从知识结构上看他们已经具备了继续探究一 元二次方程的基础。 这个阶段的学生自主探究和合作交流的能力很强， 并且他们 比较、分析、抽象和概括的能力也有很大提高。由于他们有强烈的求知欲，当遇 到新的问题时，会自然的产生进一步探究的欲望。 教学目标 一、知识与技能： 1.理解并掌握一元二次方程的概念，知道一元二次方程的一般形式 ; 2.会把一个一元二次方程化为一般形式，会正确地判断一元二次方程的项