第1课时7的乘法口诀.docVIP

第 1 课时 教学内容： 苏教版第三册 教学目标 ： 知识目标：使学生经历编制 乘法口诀，能用 能力目标：理解 7 的乘法口诀 P70-P71 7 的乘法口诀的过程，理解和记忆 7的 7 的乘法口诀正确计算有关的乘法式题。 7 的乘法口诀，并能解决相应的简单实际问题。 情感目标：使学生进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流 的意识，获得一些学习成功的体验。 教学重点、难点 重点：掌握 7 的乘法口诀。 突破方法： 在编制过程中掌握。 7 的乘法口诀。 难点：理解 7 的乘法口诀的来源，并记住 教法： 直观演示、实践探索、观察比较 学法： 自主参与、探索、交流 教学准备： 光盘 教学过程： 一、复习回顾 1. 背 1-6 的乘法口诀。 2. 看三个六边形列乘法算式，并用一句乘法口诀。 二、教学例 1 摆 1 只小船用了 7 个▲，摆 2 只这样的小船要用几个▲？摆 4 只…… 7 只呢？ 小船只数 ▲的个数 1 7 7 个） 。 3 只小船， 7”连加） 2 3 4 5 6 7 3 只、 突破方法：自主参与编制乘法口诀的活动，明白乘法口诀的来源。 1．用三角形摆出一只小船，一只小船用了几个三角形？（ 2． （板书后填表）那 要用几个三角形？ 2 只小船用了几个三角形？如果有 4 个呢？或更多的呢？ 3．算▲的个数时，你能想到什么？（就是计算“几个 4. 了解几个 7 是多少。 提