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《长方形的面积》 说课稿 太和县肖口镇陈庙小学 李晴晴 2017.4 长方形的面积 说课稿 尊敬的各位评委老师大家上午好！我今天说课的题目是《长方形 的面积》，对于本节课，我将以教什么，怎样教， 什么这样 思路， 分别从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计六个方面具体谈 一谈我对本节课的理解和设计。 一、教材分析 1、说教材 《长方形的面积》是北师大小学数学三年级下册第五单元第 3 课 时的内容，在些之前学生已经学习过面积的意义和常用的面积单位， 这部分内容也是学生后续学习平行四边形、三角形以及梯形面积计算 的基础。教材重在体现知识的发现过程，造成学生认知上的冲突，培 养学生的自主学习能力，引导学生发现长方形面积计算公式，同时得 出正方形面积计算公式。 2、说教学目标 （1）在动手实践过程中，通过猜测、实验、发现、验证，经历探索 长方形面积计算