冀教数学四上《3.1乘除两步计算的简单问题（不含括号）》[王老师]【市一等奖】优质课.docVIP

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2020-08-01 发布于广东
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冀教数学四上《3.1乘除两步计算的简单问题（不含括号）》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

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教学目标 ? 教学目标:?? 经历自主探索并尝试将分步计算的两个算式改写成一个乘除混合算式的过程。理解乘除混合运算的运算顺序,会计算乘除混合运算式题,能解决一些简单应用问题。 3.在解决问题的活动中感受混合运算在实际生活中的应用。 2学情分析 3重点难点教学重点:运用乘除混和运算来解决有关问题。教学难点:列综合算式解决问题 4教学过程 4.1 教学过程：　一、揭题示标。　1、板书课题　　　　导课：孩子们，前面我们学习了乘除的运算，今天我们就运用乘除的运算来解决生活中的问题。也就是我们这节课所学习的内容。（板书课题：解决问题一）　　2、我们先来课前热热身　工作效率x?工作时间=（　　　　　　　　　　　　　　）　工作总量　÷　工作效率=（　　　　　　　　　　　　　）　工作总量　÷工作时间=（　　　　　　　　　　　　　　）　3、出示目标　我们来看本节课的学习目标？　（课件出示）我们一起用洪亮的的声音把它读一下，好吗？（学生齐读）　1、掌握乘除混合运算的顺序和方法，能正确进行计算。　2、能够根据题中的数量关系，运用乘除混和运算来解决有关问题。　师：从你们的读书声中，我深深地体会到你们学习的信心很足，就让我们带着这份自信一起进入自学吧。　 4.1.1教学活动