初中数学微课典型案例.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 人教版七年级（上）数学 第一章 1.2.4 《绝对值》微课设计过程及设计意图 单位名称：杭六中 姓名 ：杨 瑞 教学过程 设计意图 （一）复习旧知，温故知新： 通过引导学生复习已有的知识，为探究新知做准 1、什么是数轴？ 备 2、数轴的三要素？ 3、数轴上的点表示下列各数： -1.5 ，0 ，2 ，-3 ，3 从具体的生活实例引入，让学生体会到生活中处 （二）创设情境，导入新课： 处有数学 , 激发学生的学习兴趣和求知欲望 你从学校到家中和从家中到学校行走的路线 ， 它们行走的距离 （填相同或不同） （三）得出定义，揭示