小学电声乐队组建与训练心得.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 心得体会 小学电声乐队组建与训练心得 和龙市头道小学校 纪国华 2015.11.11 2015 年 5 月份，我们学校由我组建了一支四件乐器的小型电声乐队。乐队组建两周 后表演第一首歌童年，到后来的《虫儿飞》 、《栀子花开》、《少年先锋队队歌》等。乐队基本 上一周可以练出一支曲子， 但由于练习时间的限制， 现乐队只能熟练的演奏近十支乐曲。 现 将心得总结如下： 一、根据学生的特长和爱好选择乐队成员。 乐队的成员， 最好选用有音乐知识和乐器基本的学生， 这样可以省掉很多的时间， 能更 快的出成绩，二是只有爱好音乐，才能真正的用心去演奏。键盘手两个，一个六年级的 学生陈凯琦是学电子琴多年的，基本能熟练的演奏 C 、G、F 调乐曲。一个是初学钢琴 的袁艺宁，只需教师稍加指点即可以演奏 C 调的简单的儿童歌曲。架子鼓手，两个选 用的也是学过电子琴的学生，因为电子弹电子琴节奏感都非常好。而吉他手和贝斯手， 是最不好选，也是最难选的。因为在这学习吉他的人很少，而且那是一件很苦的乐器， 很多孩子都坚持不下来， 这时我选用了四个男同学，有恒心， 有毅力的。 而且原来都是 我的吉他组学员，也有一定的基础。 最后我还选出两名声音好，有乐感的歌手。担任乐 队的主唱。这样乐队的成员就定了下来。 二、组建 AB 两支乐队 组建乐队时， 就要长远考虑比如六年级会毕业， 其他年级的学生也有可能会转学等客观 因素所以我组建了高年级 A 组和低年级 B 组两支乐队。一是为了乐队的延续考虑，二 是可以用学生教学生。 A 组可以教 B 组。也能给 B 组做出表率作用。互相帮助，相互 作用。 三、乐队的练习要由循序渐进，由浅入深。 刚开始要树立孩子的自信， 要让孩子有成就感， 所以开始的选曲犹为重要。 选调开始都 选用 C 调，低年级选用《两只老虎》 ，2/4 拍，这首曲子，孩子们都熟悉，而且演奏起 来，很容易。 孩子们没用多久用练成了， 增强了孩子们的自信心。 而高年级组， 选用 《小 燕子》 4/4 拍。比起低年级组，同样是儿童歌曲，但却更加精典，孩子们都很喜欢，很 快就能熟练的沈演奏了。再逐渐增加难度，在不知不觉中能力得到提升。 四、 五、注重每个乐手的基本功训练，训练采用先合分再合的方式进行 每天我都会挤出时间，比如早自习， 选几个乐队成员，进行单独指导， 特别注重基本功 的训练，如：键盘手的音阶练习，琶音练习，和弦的快速转换等，吉他和贝斯手的活指 练习，分解和弦练习，扫弦练习， C 、F、 G 调的音阶练习，和拨片的练习等。鼓手的 小军鼓练习，通鼓和大鼓镲等， 常见节奏练习，还有力度练习等， 再就是每个曲子的乐 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 器分谱练习， 然后进行总谱合奏练习， 在练习中找到薄弱乐器再进行单独指导， 最后进 行合奏。反反复复直到满意为止。 六、 七、增强团队合作、培养音乐素养 孩子们懂得和经历一个成长的过程，而这个过程，并不是一个人，是一个乐队的成长， 合奏不比独奏， 一个乐器演奏的再好，在合奏时， 也不一定会出色，但是如果每个乐器 都很好， 那整支乐队演奏才会更加精彩。 表演时每个孩子说的最多的话是， 老师我的乐 器声音怎么这么小。而电子琴的声