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课题研究思路和方法论文 课题研究思路和方法论文 a b c d e a b c d e 第一部分 引言； 慨述； 研究背景和意义； 研究方法和角常； 研究对象与方法； 第一部分 引言； 慨述； 研究背景和意义； 研究方法和角常； 研究对象与方法； a b c d e a b c d e 第二部分 研究结果； 研究内容及主要成果； 探讨与认识； 现状与问题； 分析与讨论 第二部分 研究结果； 研究内容及主要成果； 探讨与认识； 现状与问题； 分析与讨论 a b c d e a b c d e 第三部分 结论； 结论与建议； 研究结论和说明； 建议和展望； 问题与对策； 第三部分 结论； 结论与建议； 研究结论和说明； 建议和展望； 问题与对策； 一、研究报告论文撰写的意义 一、研究报告论文撰写的意义 研究报告和论文是： 研究报告和论文是： 1 1、研究者思想发展的忠实记录 、研究者思想发展的忠实记录 2 2、课题研究水平和价值高低的标志。 、课题研究水平和价值高低的标志。 3 3、进行学术交流和科研成果推广的重要形式。（跨越时空） 、进行学术交流和科研成果推广的重要形式。（跨越时空） 4 4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、发展自己的研究能力的又一次重要实践活动。 、深化原有研究成果、提高自己研究水平、发展自己的研究能力的又一次重要实践活动。 二、研究报告的类型和结构 二、研究报告的类型和结构 （一）类型 （一）类型 1 1、实证性研究报告 、实证性研究报告 2 2、文献性研究报告 、文献性研究报告 3 3、理论性研究报告 、理论性研究报告 （二）结构 （二）结构 题 目、署名、内容提要和关键词、前言、正文、结论、注释和参考文献、附录 题 目、署名、内容提要和关键词、前言、正文、结论、注释和参考文献、附录 1 1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要是用事实说明问题，材料力 、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要是用事实说明问题，材料力 求具体典型，翔实可靠、格式规范。这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结 求具体典型，翔实可靠、格式规范。这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结 经验，找出规律，指出问题，提出建议。这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究 经验，找出规律，指出问题，提出建议。这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究 方法有关。 方法有关。 2 2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、 、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、 分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类文章 分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类文章 为主要表达形式。一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。 为主要表达形式。一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。 3 3、理论性研究报告：狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，重在研究 、理论性研究报告：狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，重在研究 对象本质及规律性认识的研究。独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风 对象本质