5.1反比例函数(教案).pdfVIP

5.1 反比例函数 教学目标： 1、能说出反比例函数的概念。 2、利用反比例函数的概念，会列反比例函数式，并进行简单的应用。 3、体验反比例函数是有效地描述现实世界的重要手段。 教学重点：建立与领悟反比例函数的概念。 教学难点：领悟反比例函数的概念。 学法：自主探究、合作交流等。 教学过程： 一、导课：大声读课本 148 页章前图有关内容及学习目标，通过观看，可以知道反比例函数是描述现 实问题中变量之间关系的重要数学模型， 有一些关键词： 变量之间的关系， 表达式， 性质， 数形结合， 解决问题，通过本章学习即可知道。 二、知识回顾 1. 函数：一般地 , 在某个变化过程中 , 有两个变量 x 和 y, 如果给定一个 值 , 相应的就确定了 一个 值 , 那么我们称 是 的函数 . 其中 x 是自变量 , y 是因变量。 2、一辆汽车以 60 千米 / 小时的速度匀速行驶，那么行驶的路程 s （千米）与行驶的时间 t （小时）之 间的函数关系式是 __________ 。此时 s 是 t 的________________ 函数 . 3、一次函数的一般形式： （ 为常数， ≠0 ） 三、出示本节学习目标 四、自主探究，合作交流 1、用 2 分钟阅读 149 页内容，用 5 分钟小组交流（课本引例 1 课本引例 2 定义） 2、反比例函数定义 一般地如果两个变量 x 、y 之间关系可以表示成 的形式（ k 为常数，且 k ），那么 是 的反比例函数 . 思考： （1）反比例函数中自变量 x 可以取些值？ （2 ）反比例函数还可以表示成什么形式？ 五、学生展示，教师点拨 1、通过多媒体展示学案前两个问题 k 2、问题 3：形如 y （k 为常数， k 0 ）的函数被称为反比例函数，其中， x 是自变量， y 是函 x k k 数 . 从解析式 y 中可以看出， x 是分母，当 x 0 时，分式 无意义，所以 x 不能为 0. 因此，反 x x 比例函数中， 自变量的取值范围是不等于 0 的一切实数 . y k 也可以写成 A 、B、D （A. xy k x 1 1 B. y kx C. y kx D. y k ）的形式。 x 六、检测交流 1、完成 P144 做一做 2、合作交流： （1）、如何判断一个函数是不是反比例函数。 （2 ）、如何确定反比例函数表达式？ 五、达标检测 1、指出下列哪个等式中的是反比例函数，并指出其值（反比例系数） 关系式 是否为反比例函数， 若是 k 关系式 是否为反比例函数 k 值 写成 y k 值 x x ① y ⑥ xy 3 2 1 ② y ⑦ y 4x 3x 2 y ③ y x