课题研究教改试验报告.pdfVIP

关于城镇小学课题研究教改试验报告 山阴县第六小学语文教师 郝素梅 我校是一所公办完全小学,学生来自城镇和乡村.2008 年,我校根 据教委的同意部署,承担了对小学四年级以上学生开展 “自主学习” 的教改试验，我作为小学语文高年级教研组长，义不容辞地担当起这 项教改试验的领导工作。通过一年多的时间和推广，在全体参与的语 文老师的积极工作下，圆满地完成了上级领导交给我们的试验任务， 取得了良好的社会效果。 针对小学生思想单纯，天真活泼，富于幻想的特点，我们制定了 非常完善而又科学的教改方案。 ㈠教改研究的主要内容 1. 培养学生独立“感悟”的能力 感悟型教学的一个显著特点重在一个 “悟”字，所谓 “感”包 括 “情感”和 “语感”，感悟教学强调情感和语感在领悟过程中的 重要作用。是培养小学生自主创新，自主学习的一个重要手段及途 径。我们的具体做法是：字义教学：充分利用自学、加强语感 在语言环境中石子，学生容易读，容易记。但如何利用学生的 时间只是，开拓丰富的想象能力，让学生自己去想象，自己去思考， 得培养学生的自主学习的能力就显得很棘手，我们要求每位语文