《排球正面双手垫球》公开课教学设计.docVIP

《排球：正面双手垫球》公开课教学设计 授课班级：高三（8） 授课时间：2010年4月23日 授课教师：陈常青 一、设计思路与指导思想： 认真贯彻高中新课程标准，以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，注重培养学生的兴趣和实践能力，探究式学习能力，充分调动学生的积极性，练习的针对性，循序渐进，层层深入的模式设计教学。 二、教材分析： 垫球是排球的基本技术之一、在排球比赛中这项技术运用最多的技术。垫球是用手臂从球的下部利用来球的反弹力向上击球的技术动作。垫球主要用于接发球，接扣球，接拦回球，有时用来组织进攻，垫球可分为正面垫球，体侧垫球，低姿垫球，背垫球和倒地垫球。 三、教学目标： 1、认知目标：了解排球垫球的技术要点及在比赛中的作用； 2、技能目标：使学生进一步掌握正面双手垫球的技术动作 ； 3、情感目标：培养对排球运动的兴趣及果断、敏锐、团结合作等优良品质。 四、教学流程设计： 1、热身引趣阶段：先进行关节活动的徒手操，为游戏作准备，利用游戏“换球接力”提高练习的热情，让学生积极参与，达到热身引趣的目的，为接下来的技能学练充分准备。 2、技能学练阶段：通过练习垫固定球，深化正面双手垫球的动作要点与方法。通过自垫球练习巩固提高击球手型和正确击球技术，通过一抛一垫和对垫球的练习巩固提高正面双手垫球的动作技术，用俯卧撑练习提高手臂力量。 3、整理小结阶段：在师生间营造友好和谐的气氛，使学生在轻松快乐中结束本次课的学习。 五、易犯错误与纠正方法： 1、易犯错误：手型不正确，垫击面不平 纠正方法：讲解示范，教师指导下练习纠正。 2、易犯错误：屈肘垫球 纠正方法：多做徒手直臂提肩垫击球动作 3易犯错误：击球点、击球部位不正确 纠正方法：垫固定球 4易犯错误：上下肢配合不协调 纠正方法：多做徒手垫球动作或垫固定球 武平二中体育与健康公开课教案（2009至2010学年第二期） 班级高三（8）周别九 课次2 时间2010.4.23 教 材 排球：正面双手垫球 场地器材 排球场、排球32个、足球4个、 旧摩托车外胎4个 教 学 目 标 1、认知目标：了解排球垫球的技术要点及在比赛用的作用； 2、技能目标：使学生进一步掌握正面双手垫球的技术动作； 3、情感目标：培养对排球运动的兴趣及果断，敏锐团结合作等优良品质。 课的部分 时间 课 的 内 容 组织 教法 学法 要求 练习次数 热 身 引 趣 阶 段 11-13 一、体育委员集会整队，检查并报告出勤情况。 二、师生问好！ 三、宣布课的内容和目标 四、徒手操 1、踝腕关节 2、膝关节 3、手臂？环 4、全身运动 5、弓步压腿 五、游戏：“换球接力” 成六列横队集合 教法：①教师示范讲解 ②教师口令，并领做，学生练习 要求：①注意安全 ②遵守游戏规则 4× 8 1-2 课的部分 时间 课 的 内 容 组织 教法 学法 要求 练习次数 技 能 学 练 阶 段 27- 30 一、正面双手垫球 1、动作要领： （1）准备姿势：正对来球、半蹲站立 （2）手型：抱拳式、叠掌式 （3）击球部位：保持在腹前、手触球部位在腕关节上10厘米 （4）用力顺序：插、夹、提、移。蹬、跟 2、教学重点： 击球手型 上下肢协调用力 3、教学难点： 击球时机 力量与方向控制练 二、素质练习 俯卧撑：男20-25×3 女15-20×3 垫固定球3 垫固定球3′ 一抛一垫6′ 3 自垫球6′ 3 对垫球8′ 6 3 俯卧撑5′ 3 ↓ 教师活动： ①示范讲解 ②组织学生练习 ③巡视指导 ④组织优秀学生展示 学生活动： ①看示范，听讲解 ②分组练习 ③相互观察、探讨交流 ④优秀学生展示 课的部分 时间 课 的 内 容 组织 教法 学法 要求 练习次数 整 理 小 结 阶 段 4-6 一集会整队 二整理放松 三小结 四宣布下次课内容 五布置收拾器材 六宣布下课（师生再见） 课 后 小 结