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合唱团训练计划
为丰富学生的校园文化生活, 启发学生学习音乐的兴趣, 培养学
生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成
立学校合唱团。 为了使活动顺利高效的开展, 现将本学期活动情况作
一下安排:
一、学生情况分析:
本学期合唱兴趣小组的成员以三、四、五、六年级每个班级的音
色美、音准好的同学为主, 他们已经有了一定的音乐基础知识和发声
方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音
方面比较好训练, 但是由于是小学生, 音乐修养还比较差声音的艺术
性训练起来比较有难度, 这就要求教师要多与学生交流, 制定与学生
的审美能力相符的歌曲。
二、活动目标及训练方法
(1) 训练目的:
1 、通过不同的发声练习来规范学生的声音、 进一步提高学生的演唱
水平和演唱技巧。
2 、通过练唱中外青少年合唱歌曲, 来提高学生的音乐修养和自身素
质。
3 、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
4 、承担校园艺术活动及学校大型活动艺术表演。
(2) 训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于
提高声部的齐唱能力, 声部的基础在于提高个人的基本功, 为了巩固
中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,
做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。
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然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等
方面的训练。
1 、 声音的训练
( 1 )、呼吸。 ( 2 )、声音位置 ( 3 )、直声训练
2 、 音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。二声部
合唱的音准训练较为复杂。
3 、 合唱表现的四种手段。
( 1 )、连唱( 2 )、跳唱( 3 )、强而有弹性 ( 4 )、不连
不跳
4 、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术, 节奏是它的组成部分和主导因素, 没有
节奏也就没有音乐。
6 、咬字与吐字的训练
三、活动内容。
1. 音乐理论学习
2. 基础声乐学习
3. 合唱歌曲学习
(1)《我们多么幸福》 (2 )《少年少年,祖国的春天》
四、活动时间安排
每周四第 6 节
五、活动主要负责人: 王萍、陈高玲
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