小学奥数--斐波那契数列典型例题.docxVIP

斐波那契数列中的规律问题 拓展目标： 一：周期问题的解决方法 找出排列规律，确定排列周期。 确定排列周期后，用总数除以周期。 如果没有余数，正好有整数个周期，那么结果为周期里的最后 一个 如果有余数，即比整数个周期多n个，那么结果为下一个周期 的第n个。 例1: 1, 2，1，2，1, 2,…那么第18个数是多少？ 这个数列的周期是2, 18」2=9，所以第18个数是2. 1, 2, 3，1, 2, 3，1, 2, 3,…那么第16个数是多 少？ 这个数列的周期是3, 16」3=5…1，所以第16个数是1. 二:斐波那契数列 斐波那契是意大利中世纪著名的数学家，他曾提出这样一个有趣 的有关兔子的问题： 假设一对刚出生的小兔，一个月后就能长成大兔，再过一个月便 能生下一对小兔，并且此后每个月都生一对小兔。一年内没有发 生死亡。那么，由一对刚出生的兔子开始， 12个月后会有多少对 兔子呢？ 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1 1 斐波那契数列(兔子数列) 1, 1,2, 3, 5, 8, 13, 21,34, 55, 89, 144, 233, TOC \o 1-5 \h \z 你看出是什么规律： 。 【前两项等于1,而从第三项起，每一项是其前两项之和，则称该 数列为斐波那契数列】 【巩固】 （1） 2, 2, 4, 6, 10, 16,（ ），（ ） （2） 34, 21, 13, 8, 5 ,（ ）, 2,（ ） 例1:有一列数：1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34…..这个有趣的 “兔子”数列，在前120个数中有 个偶数？ 个奇数？ 第2004个数是 数(奇或偶)？ 【解析】120-3=40 2004 - 3=668 【巩固】有一列数按1、1、2、3、5、8、13、21、34……的顺 序排列，第500个数是奇数还是偶数？ 例2:( 10秒钟算出结果！) 1+1+2+3+5+8+13+21+34+55= 1+2+3+5+8+13+21+34+55+89= 数学家发现：连续10个斐波那契数之和，必定等于第 7 个数的11倍！ 巩固： 34+55+89+144+233+377+610+987+1597+2584== 例 3: 1, 1,2, 3, 5, 8, 13, 21,34, 55, 89, 144, 233, (1)这列数中第2013个数的个位数字是几？ 分析：相加，只管个位,发现60个数一循环 个位数 F1 - F30:1 1 2 3 5 8 3 1 4 5 9 4 3 7 0 7 7 4 1 5 6 1 7 8 5 3 8 1 9 0 F31-F60:9 9 8 7 5 2 7 9 6 5 1 6 7 3 0 3 3 6 9 5 4 9 3 2 5 7 2 9 1 0 F61-F81:1 1 2 3 5 8 3 1 4 5 9 4 3 7 0 7 7 4 1 5 6 2013 = 60*33 + 33, 第 33 个个位为 8 巩固：这列数中第2003个数的个位数字是几? 2）这列数中第2003个数除以5的余数是几? 这个数列中的每一项除以5的余数 数 列 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 余 数 1 1 2 3 0 3 3 1 4 0 数 列 89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765 余 数 4 4 3 2 0 2 2 4 1 0 数 列 10946 17711 28657 46368 余 数 1 1 2 3 规律：发现20个数一循环、