3D打印课程纲要.pdfVIP

3D 打印校本课程纲要 一、基本项目 课程名称：《 3D打印》 主讲教师： 教学材料： 自编教材《 3D打印》 课程类型：综合实践类 授课时间：每周一 15:00— 16:00 授课对象：四五年级部分学生 二、课程目标 我校把航空航天精神的“飞梦教育”引入到学校特色建设中来，以此作为 学校教育的基本途径和手段，通过对航空航天知识的启蒙学习，学习科学家 “严谨踏实，又敢于创新”的人文精神，学校最基础的科学知识，让学生从小 树立科技兴国的志向，逐步形成具有“自主创新”的科学素养。以自主创新引 领学校文化，以学校文化反哺创新。以创新推动学校课程创新、活动创新和教 学创新，形成学校特色文化。 本课程结合校本课程，发张学生的科学素养 , 以使用 123D软件设计模型为 主线，以提高学生的创新、设计素养为根本目标。通过本课程的学习，学生能 够：知道 3D 打印的基础知识和基本原理，使用软件绘制一些简单的形状，然后 编辑、调整，形成更为复杂的设计； 主动探究与适应新技术，解决生活中真实、开放的问题，并在此过程中独 立或与他人合作学习，分析问题，明确需求，设计出符合要求或者有创意的作 品。 三、课程内容 单元 课 教学目标 课 教学组织形式 时 第一章 1 、神奇的 3D 了解 3D 打印的发展历程，分类 1 教 师 班 级 授 123D 软 打印——科普 3D 打印技术，介绍常用绘图软 课，学生熟练 件 的 基 知识 件，熟悉 123D软件界面和指令 软件 本认识 2、初始 3D 建 通过简单三维模型的设计，熟 1 教 师 班 级 授 模软件——体 悉一般设计建模流程。了解计 课，学生相互 验制作骰子 算机辅助设计过程，解析计算 讨论设计优缺 机辅助设计的优缺点。 点 第 二 章 1 、 几 何 形 状 掌握移动和多边形立方体插入 1 学 生 操 作 为 基 础 工 的拼搭和组— 功 能 ， 学 会 插 入 长 方 体 基 本 主，教师面授 具 运 用 —寺庙 体，移动和控制模型形状来建 指导 的学习 立桌子三维实体模型。 2 、线条和曲 掌握绘制草图的指令，通过建 1 授课与电脑操 线的控制—— 立草图，描绘出蝴蝶 2D 草图， 作相结合 蝴蝶 使用拉伸功能建立蝴蝶实体， 运 用 扫 掠 功 能 绘 制 出 蝴 蝶 触 须，利用旋转命令画出蝴蝶身 体完成实体建模， 3 、 文 字 工 具 学会插入文字工具的指令，通 1 教 师 给 出 模 的妙用——个 过草图，拉伸等指令绘制出一 板，学生自行