第7课 《课间十分钟》教学设计（部编版小学一年级上册道德与法治第二单元）.docVIP

部编版三年级语文下册教学设计 新人教版小学一年级上册道德与法治教学设计 PAGE2 / NUMPAGES2 新人教版小学一年级上册道德与法治第二单元 第7课 《课间十分钟》教学设计 教学导航 【教学目标】 1．知道下课铃声响了以后该做些什么。 2．能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。 3．初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 【教学重点】 能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。 【教学难点】 初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 【教学准备】 课件 【课时安排】 2课时 教学过程 一、歌曲激趣，导入课题 上课前，老师想请小朋友们欣赏一首歌曲，孩子请看《哦，课间十分钟》。（视频，大概一分钟）（小朋友们可以跟着节奏一起摇头） 师：我发现孩子们听得可专心了！那你听出来歌中唱的是发生在什么时候的事情呢？ 生：课间\下课。 师：他们快乐吗？ 生：快乐！ 师：那今天咱们也来说说我们的课间十分钟吧！出示课题。（板书课题） 二、危险的课间。 师：孩子们——诶！瞧…… 出示图片一，旁白：瞄准！发射…… 出示图片二，旁白：嘿~嘿~，谁让你自己不看路的！ 出示图片三，旁白：快来看，他们玩得多开心呀！ 出示图片四，旁白：小火车，呜——呜——呜——，看我开得快不快？ 出示图片五，旁白：你钓到了吗？看我的鱼儿又上钩了。 出示图片六，旁白