现代机械设计及制造专业人才培养方案.docVIP

黔南民族职业技术学院 机械设计与制造专业人才培养方案 二〇一七年五月 1 / 22 机械设计与制造专业人才培养方案 （三年制） 一、专业名称（专业代码） ）机械设计与制造（580101 二、教育类型及学历层次 大专 高等职业教育 三、招生对象与学制 招生对象：招收高中毕业生、中职毕业生 学制：三年制 四、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和较强实践能力，具备机械设计与制造所需的基础知识和专业技能，机械设计算机辅助设计，并能在机械工程领域的企事业单位从事机械产品制造， 备改造、维护、调试和管理工作的的高素质技能型专门人才。 五、专业定位 本专业毕业生主要面向机械制造行业； 机械设计与制造行业服务面向机电产品制造部门、质量控制部门等、技术开发部门、工艺制订 就业部门 部门、售后服务部门、设备维修部门各种机械、工具、仪表的设计，计算机辅助产品造型，机械工艺 就业岗位规程设计，机械零件的加工，机电产品设备维护及相关的售后服2 / 22务计算机绘图员、数控车工、数控铣工、维修钳工、维修电工、获得职业工、焊工格证 六、工作岗位及职业能力 工作领域 职业能力工作任务 ⑴机械绘图、零件测绘； ⑴能够进行零部件的测绘；⑵零件加工工艺编制、机械 ⑵能够编制普通零件加工工艺； 机电产品设计与生产操作部 零件的加工；⑶能够应用工具或设备对机械零⑶机械零件检验、零件的局件进行加工； 部改造设计与钳工维修；⑷能够进行机械产品的装配；门 ⑷结构件焊接；⑸能够编制复杂零件的数控加工⑸机械产品的数控加工与编 程序。 程。 ⑴会查阅相关技术资料；⑴机械设备零件选配与管 ⑵熟悉典型设备的结构特点； 机电设备销售理； ⑶会安装与调试机电设备； ⑵机电设备的安装与调试；部门 ⑷具有与客户沟通的能力； ⑶机电产品营销。 ⑸能够进行产品营销。⑴具有对机电设备机械的维护保制造类企业的⑴各类机电设备的安装、调 机电设备生产 试、销售与维修；养能力； 3 / 22 与服务部门 ⑵生产、技术管理与调度； 电气设备安装检测能⑵具有电子、 ⑶机床电气线路的检查与维护； ⑷机电产品技术文件管理。 力；⑶能够对电机的常见故障进行检对常见继电接触式控制线路安测、 装调试能力；能⑷具有一定设备综合管理能力、 对常用机电设备的维护与管理。 七、人才规格 （一）职业素养熟悉机电设备及管理方面的基础知识，爱岗敬业、有较好的组织协调能力和 团队精神，工作细心、认真，有责任感，能吃苦耐劳。 （二）知识与技能要求 1.素质结构 方针、政策，有良好的政治素质，遵纪守法；（1）拥护党和国家的路线、 ）具有良好的社会公德、职业道德和敬业精神，工作严谨，勤（2 奋好学，积极上进；）适应社会主义市场经济体制要求，有敢于开拓、顽强拼搏、积极创新3（ 的品格及心理素质； ）具有健康的体魄，良好的劳动卫生习惯，健康的审美意识。（4 2.知识结构 1（）具有政治理论、法律基础、高等数学、大学英语等基础知识；4 / 22 （2）具有工程力学、机械原理、机械零件、计算机应用、电子技术等专业基础知识； （3）具有工程材料与加工、刀具、计算机辅助设计、数控机床及加工工艺、模具设计与制造等专业知识； （4）具备数控编程、计算机辅助制造、先进加工技术等专业知识； （5） 具有企业基层管理方面的基本知识。 3.能力结构 （1）机械加工工艺编制与实施； （2）数控编程能力； （3）数控机床操作能力； （4）机械产品造型、设计能力； （5）机械产品的基本装配能力； （6）制造类企业产品营销和一定的管理能力。 等级证书（三）就业岗位与资格/ 序号 1 2 3 4 面向的职业岗位 普通机床操作 CAD绘图员 产品质量检验 机械产品设计 技能证书/职业资格证书 车工 技能一级制图员CAD 技能一级制图员CAD 技能二级（三维数字建模CAD 师） 数控车工、加工中心操作工5数控机床操作 5 / 22 6 机械加工工艺设计 技能一级制图员CAD 机修钳工7机床设备维修 八、毕业标准 （一）学制学分要求140 ．最低毕业课程学分：1．学制要求：计划学习年限为三年，在满足培养方案要求的各类学分前提2 下，可提前一年或推迟二年毕业，实行弹性学制。 （二）职业证书要求．外语及计算机等级证书按教育部文件规定要求，由学院组织进行鉴定考1 证； 个以上。）专业职业资格证书12．学生毕业至少需获取上述（表2 九、课程设置及要求 理论课程安排1. 课 /学时内学年级/学期教时容学一年二年三年 程 总课