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人 生“八大”心 理 危 机
——对心理健康教育的启示
; 婴儿期-幼儿期-少年期-青年前期-青年后期-成年早期-成年中期-老年期
婴幼期： 亲子关系
儿童期： 同伴关系
青年期： 人际关系
成人期： 社会关系
每个阶段都要面对特有的“心理危机”
;; 人类婴儿需要肌肤接触
妈妈要替婴儿做三件事
拥抱
抚摸
互视
;; 养教和训诫;; ; ;; 主要
问题 ;智 力
;;; 心理
逆反 ;使人困惑 ; 自己不是小孩而是大人了;共感同理无条件正向关注 ;;成功品质:关注家庭;有能力与他人建立亲密;需要承诺的关系;情感成长
不成功品质:过分自我关注;缺乏未来的定向；感到孤独;孤僻和疏离
;; 25-60 岁 建构、重构、再构
成家立业；职业发展；子女教育
社交；职业；婚恋问题
策略：人生观；价值观；信念观;; 衰老和死亡的威胁成为恐惧和消沉的心理根源
;完
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