一年级下册数学讲义-能力培优： 第06讲 乐羊羊教涂色 （下） （解析版）全国通用.docVIP

第06讲 乐羊羊教涂色（下） 教学目标： 1.加强学生对规律的理解，对于多种颜色的复杂规律，训练学员自己进行观察涂色； 2.通过学习培养学生的理解能力、创造力和分析能力； 3.让学生在游戏中体会不一样的数学问题。 教学重点： 感知颜色有规律的排序。 教学难点： 找出排序的特点； 教学过程： 操作课件：为学生分组，包括学员组名，该小组的成员。分组后，系统自动给学员颁发出勤章。点击，进入下一环节。 【环节一：预习讨论，案例分析】 【知识回顾——温故知新】 1、理解减号的含义； 2、初步理解减法算式的含义； 3、能够用教具表现减法算式。 【知识回顾——上期巩固】-参考时间-3分钟 课间操作：按课件显示进行讲解。按 按钮，用，对学生的作业情况进行评分。按返回。再按，进入下一环节。 【预习题分析——本期预习】-参考时间-7分钟 课件操作：课件自动播放，与预习匹配的场景。老师按照题目显示进行教学活动，按，用 或 ，对学生的课堂表现情况进行评分。按 返回。再按 ，进入下一环节。 场景： 乐羊羊顺利做出了迷你猫的题目，乐羊羊看到迷你猫会做这道题目，非常开心。她加大难度，邀请迷你猫一起来画画。小朋友们我们也来试试吧，按照提示顺序给小鲤鱼涂上颜色吧！ 教具部分： 教具名称：蜡笔和三种颜色的积木块 教具使用：教师利用积木块先摆放出黄红蓝三种颜色的规律。 解析部分： 1、结合场景解题过程如下：教师让学生朗读图示中颜色黄红蓝，然后先给前三条小鱼涂上颜色做示范，最后让学生涂完后面的颜色。 2、本题的重点：找到颜色排序特点； 3、本题的难点：找到颜色排序特点； 4、对于新生给予的建议：让学生朗读颜色找出规律； 5、哈佛案例的体现：教师引导学生有序观察，促进师生互动； 6、学习本题的必要性：培养学生的逻辑思维能力。 参考答案： 黄红蓝。。。。。 【环节二：知识拓展、能力提升】 【知识点分析——本期知识点】-参考时间-2分钟 课件操作：根据课件显示内容进行教学，按，进入下一环节。 建议：教师可以通过摆放积木块和朗读颜色，帮助学生强化排序特点。 【例题分析——讲解室】-参考时间-12分钟 课件操作：课件自动播放，与例题匹配的场景。按 ，进入讲解室部分，老师按照题目显示进行教学活动，按，展示答案。按 按钮，用或，对学生的课堂表现情况进行评分。按返回。再按，进入下一环节。 迷你猫学会了给花朵涂色，她非常开心，她决定出一道给花朵涂色的题考一考乐羊羊，乐羊羊能答对吗？小朋友们，我们也一起思考一下吧！要按照箭头指示的顺序，给花瓣上色哦！ 讨论：1、 请你说一说图中的颜色。 2、 请你说一说图中的箭头是什么意思。 解析部分： 1、结合场景解题过程如下： 第一步：教师引导学生了解图中的箭头表示涂色的方向； 第二步：教师做示范完成一组颜色； 第三步：让学生按教师所做的示范完成剩下的两种颜色。 2、本题的重点：根据箭头，找到颜色排序特点； 3、本题的难点：找到颜色排序特点； 4、对于新生给予的建议：让学生朗读颜色找出规律； 5、哈佛案例的体现：教师引导学生有序观察，促进师生互动； 6、学习本题的必要性：培养学生的逻辑思维能力。 家长版信息推送： 1、家长可以利用积木块摆放ABC型规律，让小朋友补充完整； 2、家长可以让小朋友自创一个排序规律。 参考答案： 红黄间隔 【环节三：阶段复习】 【游戏环节——游乐场】-参考时间-3分钟 课件操作：学生按照游戏要求和电子白板进行互动。按按钮，用或，对学生的课堂表现情况进行评分。按返回。再按，进入下一环节。 游戏说明、规则：根据题目含义找出排序特点。 游戏和课程的衔接点：1、帮助学生强化规律排序；2、通过练习，培养学生的观察能力和分析能力；3、寓学于乐，促进学生培养学习数学的乐趣。 【练习分析——练习场】-参考时间-8分钟 课件操作：按课件显示进行讲解。按，查看答案。按按钮，用 ，对学生的作业情况进行评分。按返回。再按，进入下一环节。 请根据蛋糕上的糖果颜色的规律，涂上正确的颜色吧！ 讨论：1、 请你说一说蛋糕上有什么颜色的糖果； 2、 你能朗读蛋糕上糖果颜色吗？ 解析部分： 1、结合场景解题过程如下：教师引导学生按照某一方向朗读颜色，注意要从蓝色的糖果开始。 2、本题的重点：根据箭头，找到颜色排序特点； 3、本题的难点：找到颜色排序特点； 4、对于新生给予的建议：让学生朗读颜色找出规律； 5、哈佛案例的体现：教师引导学生有序观察，促进师生互动； 6、学习本题的必要性：培养学生的逻辑思维能力。 参考答案： 蓝黄绿黄红黄 课件操作：依次按，根据课件演示，对本节课分三部分进行总结。按，进入分数统计环节，展示小组总分和个人总分。按，展示个人历史总分。此节课结束。 【环节四：本期回顾】-参考时间-5分钟 1、感