管理学之领导10.docVIP

2020101010--9李 昊昊 slide 2 第7章 领导理论 P 4711.领导概述2.领导特质理论3.领导行为理论4.领导权变理论 2020101010--9李 昊昊 slide 3 7.1 领导概述 领导的本质 ?领导的本质是人际影响,是被领导者的追随和?权力性影响力?非权力性影响力? 领导的目的: 实现组织目标? 领导的方式: “ “领” 与 “导” 2020101010--9李 昊昊 slide 4 领导者权力 ?权力性影响力: ?职权、强制权、职权、强制权、奖赏奖赏奖赏权权 ?来自上级和组织的赋予的正式权力。?强制性、激励有限 ?非权力性影响力: ?专长权、个人影响权 ?伴随着领导者个人的素质而形成的影响力;?自然性影响力,对下级有持久的激励作用。 2020101010--9李 昊昊 slide 5 领导与管理 P 471 2020101010--9李 昊昊 slide 6 领导与管理的联系 ?都是实现组织目标的过程。 ?都是组织层级岗位设置的结果。 2020101010--9李 昊昊 slide 7领导的作用 ?指导作用 ?协调作用 ?激励作用 2020101010--9李 昊昊 slide 8 7.2 领导特质理论 P 472 ?20世纪40年代初领导理论研究的重点。?领导者与非领导者在个性、生理或智力等因素方面的存在差异吗? ?它可以划分为两类: ?传统特质理论 ?现代特质理论 2020101010--9李 昊昊 slide 9 7.3 领导行为理论 ?2020世纪世纪世纪40-6040-6040-60年代领导理论研究的重点。年代领导理论研究的重点。?基本观点: 主要研究主要研究领导者的行为领导者的行为领导者的行为及其对下属的影及其对下属的影响,以期寻求最佳的领导行为。也就是要回答一个领导人是怎样领导他的群体的。?主要贡献: 三种基本领导方式、四分图理论、管理方格图 2020101010--9李 昊昊 slide 10艾奥瓦大学的研究-1 P 473?独裁式领导: ? 专政作风,以力服人:?独断专行,个人决策; ?行政命令管理,偶尔奖励;?下属只能服从、执行; ?与下级保持相当距离。 ?令行禁止,但下属积极性较低 2020101010--9李 昊昊 slide 11 艾奥瓦大学的研究-2 ?民主式领导: ?具有民主作风,以理服人: ?下属参与决策,工作自主性、灵活性大;?分配任务时考虑下属的特点; ?运用非权力性影响力影响下属; ?积极参加团体活动。 ?工作效率高,上下关系融洽。 2020101010--9李 昊昊 slide 12 艾奥瓦大学的研究-3 ?放任式领导: ?放任自流,极少管理: ?领导仅向下属提供工作所需条件、咨询;?领导不主动干预下属工作; ?下属具有完全决策权,自行完成工作;?工作效率低,组织成员只达到社交的目标。 2020101010--9李 昊昊 slide 13 四分图理论 P 474?由美国俄亥俄州立大学的学者们提年由美国俄亥俄州立大学的学者们提出的。? 该理论从该理论从两个维度来描述两个维度来描述两个维度来描述领导行为领导行为领导行为::?定规维度(工作行为:?关怀维度(关系行为: ? 该理论认为高定规高关怀的领导者比其他类型的领导者更能使下属取得高工作绩效和高满意度。 2020101010--9李 昊昊 slide 14 四分图理论 2020101010--9李 昊昊 slide 15管理方格图理论 P 475?由美国管理学者布莱克和莫顿在年由美国管理学者布莱克和莫顿在四分图理论的基础上研究提出的。? 他们以企业为例,研究组织的五种领导风格。他们用纵坐标表示“对人的关心”,横坐标表示“对生产的关心”,并将两个坐标轴划分为两个坐标轴划分为99等份,于是形成了等份,于是形成了8181种领导方式的“9·9图”。见下图 1010--16 202010 2020101010--9李 昊 昊 slide 177.4 领导权变理论 ?2020世纪世纪世纪606060年代后,领导理论研究研究的重点。年代后,领导理论研究研究的重点。?基本观点: 该理论认为,并不存在一种普遍适用的领导方式,领导的行为若想有效,就必须随着环境的变化而变化。即: 有效的领导有效的领导有效的领导 = f = f = f(领导者,被领导者,(领导者,被领导者,环境?主要贡献: 费德勒模型、领导生命周期理论、路径德勒模型、领导生命周期理论、路径--目标理论 2020101010--9李 昊昊 slide 19 菲德勒模型基本要点 ?菲德勒认为影响领导者有效性的环境因素包括:?领导与下属的相互关系 ?职位权力 ?任务结构