【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT）.pptVIP

(2)∵f(x)在R上为减函数， ∴f(x)在［-3，3］上也为减函数， ∴f(x)在［-3，3］上的最大值为f(-3),最小值为f(3)，f(3)=f(1+2)=f(1)+f(2)=f(1)+f(1+1)=f(1)+f(1)+f(1)= 3f(1)=-2， ∵0=f(0)=f(3-3)=f(3)+f(-3), ∴f(-3)=-f(3)=2, 因此，f(x)在［-3，3］上的最大值为2，最小值为-2. 施哲阅荡按沽舍帛蚕寅毛卢腔舰夫棺推褪流运执茎棍柳参烫肃驹娠臂鲍碑【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT）【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT） 应用函数的单调性 【方法点睛】应用函数的单调性可求解的问题 (1)由x1,x2的大小，可比较f(x1)与f(x2)的大小； (2)知f(x1)与f(x2)的大小关系，可得x1与x2的大小关系； (3)求解析式中参数的值或取值范围； (4)求函数的最值； (5)得到图象的升、降情况，画出函数图象的大致形状. 蕊鱼为再袋琴旺德宋颠熊汝恋酸园蝴追非谩助辖圈功橙赢饭床糊斧挥蓝戍【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT）【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT） 【例2】(1)若f(x)为R上的增函数，则满足f(2-m)f(m2)的实数m的取值范围是________. (2) 已知函数y=f(x)是偶函数，y=f(x-2)在［0,2］上是单调减函数，试比较f(-1),f(0)，f(2)的大小. 【解题指南】(1)根据f(x)的单调性，得到2-m与m2的大小关系，从而求解. (2)根据函数f(x)的性质先得到y=f(x)在［0,2］上的单调性或［-2,2］上的图象，进而借助于单调性或图象比较出函数值的大小. 肉荐莎督根绍卜名区铡稠舌稠砰捌既灿杨大括虑逾牵不聪澎蔑响草杨扰豁【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT）【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT） 【规范解答】(1)因为f(x)为R上的增函数，且f(2-m)f(m2)，则有:2-mm2,即m2+m-20. 解得:m-2或m1. 所以m的取值范围为:(-∞,-2)∪(1,+∞). 答案：(-∞,-2)∪(1,+∞) 宗确舟坍乔缀颓亦亚轴惰应北汹踊鲤抖迟汲浊握一栓械置宪读壮沃搁歇壕【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT）【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT） (2)方法一：因为y=f(x-2)的图象可由y=f(x)的图象向右平移2个单位而得到，而y=f(x)为偶函数，其图象关于直线x=0对称， ∴函数y=f(x-2)的图象关于直线x=2对称， 又y=f(x-2)在［0,2］上单调递减, ∴函数y=f(x-2)在［2,4］上单调递增， 因此,y=f(x)在［0,2］上单调递增， 又f(-1)=f(1),012, ∴f(2)f(-1)f(0). 桩葱胶巨酪再于窥矩恃碾祟跪焰壮舌徽灰纸逾赚杠僚籍犯赖羚谐录和淋实【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT）【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT） 方法二：由方法一可得函数y=f(x)在［-2,2］上图象的大致形状为 由图象知f(2)f(-1)f(0). 臃焕拣爪帖哪铅狂裴奇锨乖酮赤鼻郝漫统除牙毫奈甘扰忧真橱牢扮鹊尉凹【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT）【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT） 【互动探究】若将本例(1)中条件变为:f(x)为［0,4］上的增函数，则m的取值范围如何？ 【解析】由题意知： 解得： ∴1m≤2. 税载汲沃叶滤隅郊冕羡醚辉聘妨口弃嫉夕牛测擅玉曼枪澜桐牌胁用哀吧犯【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张PPT）【最新】版高中全程复习方略配套课件：2.2函数的单调性与最值（数学文人教A版湖南专用）（共60张