大班智力游戏：有趣的多米诺骨牌教学设计.pdfVIP

今泰学院推荐文档 大班智力游戏：有趣的多米诺骨牌教学 计 Big class intelligence game: interestin g dominoes teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 大班智力游戏：有趣的多米诺骨牌教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： １.了解多米诺骨牌的玩法，感知力的传递与路线、间距有关 。 ２.能大胆探索、积极尝试，体验合作的乐趣。 活动准备： 多米诺骨牌、操作纸、白板课件，视频展示台，电视机。 活动过程： 一、认识多米诺骨牌，引起幼儿兴趣。 1.出示多米诺骨牌 第 2 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 看，这些是什么？对了，积木，可我想说这是些神奇的积木 ，为什么呢？有人不相信？那我们一起来看段录像吧。 2.看视频 提问：觉得怎么样？你看到了什么？还有吗？ 小结：是呀，这些积木都一块一块的排好队，每块之间都会 有一点间隔，用手轻轻推到第一块以后，后面的会一块接着一块 往下倒，怎么样，神奇吧！这些神奇的积木，名字就叫多米诺骨 牌。 二、发现骨牌倒下去的秘密。 1.介绍操作板（实投） 师：这么有趣的多米诺骨牌，想玩吗？那今天我们就来玩一 玩这个多米诺骨牌，先请小朋友在这张操作纸上玩，怎么玩呢？ 纸上有什么？（数字和格子）格子用来做什么的？数字又代表什 么意思？（边介绍边在实投上示范：格子是放骨牌的、数字表示 两块骨牌之间要空开的格子数） 第 3 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 2.提出要求：每个小朋友都有一张操作纸，玩的时候要看清 楚纸上的数字是几，是 2 就空 2 格 3 就空——3 格，注意一定 要轻轻的放哦，都放好了，我们一起数 3 下，推到第一块骨牌 看能不能让后面的都倒下。 放好了吗？好 1 2 3 ，推！有没有一块接着一块往下倒 ？成功了没有？ 3.出示记录表，统计幼儿的操作情况 都成功了吗？谁愿意来介绍一下？你空开了几格，成功了吗 ？（幼儿视频展示台下演示）给大家表演一下吧。 那其他数字呢？有没有不成功的？7 格的小朋友，你成功了 吗？来试试！ 小结成功:现在我们明白了，两块骨牌中间空 1—6 格，距离 不超过骨牌的长度，前面一块骨牌倒下来能碰到后面的一块骨牌 ，好像又用手指推了一下，所以能一块接着一块倒下。 第 4 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 小结不成功：两骨牌中间空 7 格，距离超过骨牌的长度了 就不能成功，它没有办法碰到后面一块骨牌，所以就不能一个接 着一个倒下去了。 4.观察１—6 块空格倒下后的形状。 小结：看，我也按照数字试了一下，看它们倒下去的样子都 一样吗？原来两块骨牌之间隔开的距离不同，最后形成的效果也 是不同的。 三、尝试用多米诺骨牌设计不同造型。 1.所以有些人非常聪明，用多米诺骨牌设计出不同的造型 推倒后能产生非常漂亮的效果。（看课件）能看出摆是什么吗？ 小结：用多米诺骨牌设计漂亮的造型时，也要注意每块之间 都有间隔，前面一块要能碰得到后面一块，特别是转变的时候要 把角度调整好，明白这句话的意思吗？ 2.看，这些造型怎么样？这就是你们今天的第一个任务，