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化学实验报告的格式 篇一：化学实验报告 班级同组人指导教师 史老师 日期：实验题目：观察 和描述一对蜡烛及期燃烧的探究实验目的： 1、培养观察和描述的能力。 2、学习科学探究的方法。 实验器材： 蜡烛、小木条、烧杯 2 个、澄清石灰水 实验步骤： 1 、点燃前，观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度；观 察把蜡烛投入水中的情况。 2 、燃着时，火焰分几层，用小木条比较火焰不同部分 温度的高低，用烧杯推测燃烧后的生成物。 3、燃灭后，用火柴去点白烟，蜡烛能否重新燃烧。 现象： 1、蜡烛是乳白色，柱状固体、无味，能被轻易切成处， 放于水中飘浮于水面上。 2 、火焰分为三层。小木条上外焰接触的部分被烧焦得 最厉害，干燥的烧杯内壁有水珠，涂有石灰水的烧杯变浑浊。 3、白烟能被点燃。 分析及结论： 1、蜡烛难溶于水、质软。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 11 2、外焰温度最高，蜡烛燃烧有水和 CO2 生成。 3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物。 班级 姓名 同组人 指导教师 史老师 日期：实验 题目：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验目的： 探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同 实验器材： 水槽、集气瓶 4 个、玻璃片 4 块、滴管、石灰水、饮料 管、小木条 实验步骤： 1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。 2、收集两瓶空气。 3、在 1 瓶空气和 1 瓶呼出气中滴入石灰水、振荡。 4、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中。 5、对着干燥的玻璃片呼气。 现象： 1、滴入石灰水后，充满呼出气的集气瓶更浑浊一些； 2 、插入呼出气中的木条立即熄灭，插入空气中的木条 正常燃烧过了一会儿才熄灭； 3、呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠。 分析及结论： 人体呼出的气体中有 CO2 含量较高，吸入的空气中 O2 含量较高，呼出气中 H2O 含量较高。 班级 姓名 同组人 指导教师 史老师 日期：实验 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 11 题目：化学实验的基本操作实验目的： 熟练掌握药品的取用，给物质的加热，仪器洗涤的操作 实验器材： 镊子、药匙、试管、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、试 管刷、锌粒、盐酸、碳酸纳粉末、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶 液 实验步骤： 一、药品的取用 1 、用镊子夹取了粒锌放入试管中，并将试管放在试管 架上。 2 、取少量碳酸钠粉末放入试管中，并半试管放在试管 架上。 3、量取 2ml 盐酸加入到试管 2 中，往试管一中滴加盐 酸。 二、结物质的加热 取 2ml 氢氧化钠溶液倒入试管中，滴加硫酸铜溶液，然 后在酒精灯火焰上加热。 三、洗涤仪器 将本实验中所用的试管、量筒洗干净。 现象： 一、3 加入盐酸后产生大量气泡，试管外壁发热。 二、先产生蓝色紫状况淀，受热后，变为黑色的沉淀。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 11 分析及结论： 一、3 碳酸钠