人音版四年级音乐上册（简谱）第1课《演唱 采一束鲜花》教学设计.docxVIP

歌曲：采一束鲜花 教学目标 1．通过演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发对妈妈的赞美之情。 2.在演唱歌曲的过程中，通过聆听范唱、歌词朗诵、情感体验等方法感受歌曲，以达到准确演唱的目的。 3、能用连贯的气息、正确的力度和明亮的声音演唱。 教学重点 能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲 教学难点 附点音符、弱起小节 教学准备： 多媒体课件 鲜花一束 教学过程： 发声练习：师生问好歌 一、导课： 师：同学们好！欢迎大家走进今天的音乐课堂，请跟随老师的音乐一起快乐起来吧！（师生随音乐律动） 看到大家跳的这么开心，这么快乐，相信今天的音乐课一定会上的很愉快。 (捧出一束鲜花)今天，老师亲手采来一束鲜花,请大家猜猜老师的鲜花是送给谁的？ 请同学们自己来听一听,猜一猜! 二、授课 1、聆听歌曲 （1）初听。放课件 师：这束鲜花是送给谁的呢？对，是送给我们亲爱的妈妈的，今天我们就来学习这首歌曲《采一束鲜花》（师板书） （2）第二次聆听听，放课件 请同学们认真聆听歌曲，听完回答老师两个问题：歌曲是几拍子的？情绪怎么？ （3）第三遍聆听 ，师清唱歌曲 师：这首歌曲优美抒情，非常好听，老师也想唱一唱，请同学们仔细聆听老师的范唱，注意听歌词。 2.学唱歌曲 （1）师清唱歌曲 （2）练习节奏 师：从那几句歌词中你感受到了妈妈浓浓的爱呢? 学习难点：弱起和附点 （3）按节奏读歌词 （4）请同学们小声用啦模唱旋律（接下来，请同学们和老师一起小声的用啦来哼唱旋律） （5）认识反复记号 刚才同学们在哼唱旋律的时候发现歌曲后半部分有一个符号，它叫反复记号，四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，从头再来唱一遍。我们在唱的时候注意从妈妈这儿反复唱到结束。 （6）填词演唱 师：现在请同学们随老师的琴将歌词填到旋律中，请注意旋律有反复的地方。 （7）练唱歌曲 师：刚才同学们唱的都不错，但是怎样唱才能让歌曲更动听?更能把我们对妈妈的爱唱出来呢？（唱准旋律，用甜美的声音演唱） （8）请同学们带上感情，用甜美的声音随伴奏完整演唱。同学们真会唱，声音真好听，从你们的歌声中真的感受到了对妈妈的爱，妈妈真幸福。 （7）个别唱 母亲节快到了，谁敢用美妙的歌声上台演唱，唱出对妈妈的爱呢？ 3.歌曲处理： 为歌曲创编舞蹈动作,边歌边舞 （1）这首歌曲这么好听，如果我们给它配上舞蹈动作，边唱边表演，那会更棒，请各小组相互商量，给歌曲创编优美的动作。 （2）分组展示 （3）现在，请同学们站起来，和老师一起边唱边表演。 三、结课 美好的时光总是这么短暂，又到了下课的时间，请同学们把今天学到的歌曲回家唱给妈妈听。同学们，再见!