2021高考历史二轮练习广东专用知能练习第一单元课时知能练习.pdfVIP

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  • 2020-08-24 发布于海南
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2021高考历史二轮练习广东专用知能练习第一单元课时知能练习.pdf

2019 高考历史二轮练习广东专用知能练习第一单元课时知能练 习 1 ( 时间: 40 分钟分值: 100 分) 【一】选择题( 本大题共 12 小题,每题 5 分,共 60 分 ) 1、(2018 ·皖南八校联考 ) 历史学家黄仁宇在《放宽历史的视界》一书中曾 提到:“中国的封建制度只有古代商周间的一段” ,这里的“封建制度”指的是 () A、分封制 B、郡县制 C、宗法制 D、中央集权制度 2、“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。 ” 这说明周朝政治的本质特点之一是 () A、神权政治 B、分权政治 C、族权政治 D、官僚政治 3、(2018 ·盐城调研) 阅读以下西周初年主要诸侯国分布表,从中得出的正 确信息有 () 诸侯国 与王室关系 地理位置 晋 姬姓贵族 山西 河北南部和河南北 卫 姬姓贵族 部 鲁 姬姓贵族 山东南部 齐 功臣 山东北部一带 河北北部和辽宁南 燕 姬姓贵族 部 ①分封制的核心是嫡长子继承制②同姓诸侯分布在经济富庶地区③分封制 扩大了西周的统治疆域④分封制导致诸侯割据混战 A、①③ B、②③ C、①②④ D、②③④ 4 、《吕氏春秋·宰分览·慎势》言: “立嫡子,不使庶孽疑焉。疑生争,争 生乱。”这说明宗法制的目的是 () A、维护宗族内部的稳定与团结 B、保证各级贵族的特权 C、消除诸子矛盾 D、实现长治久安 5、《礼》曰:“宗人将有事,族人皆待圣者。古者所以必有宗,何也?所以 长和睦也。大宗能率小宗;小宗能率群弟,通其有无。 ”这说明 () A、郡县制有利于统一多民族国家的长治久安 B、周王是天下唯一的大宗与政治上的最高领袖 C、宗法制的确立割断了“国”与“家”之间的关系 D、大宗与小宗既是家族等级关系又是政治隶属关系 6、浙江临安钱氏族谱贯穿“念其根、睦其族、尊其祖”之宗旨,记载本族 世系源流、支派辈份、人物传略等内容。钱氏重视修订族谱,充分说明 () A、中国古代宗法制影响深远 B、中国古代分封制根深蒂固 C、中国古代郡县制度影响深远 D、传统商品经济的发展 7、国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一 段落为秦以后之郡县政治” 。以下对这两大“政治”的理解正确的选项是 () A、都是地方制度,加强了中央集权 B、前者是贵族政治,后者是官僚政治 C、都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 D、都顺应了历史潮流,维护了封建统治 8、(2018 ·苏、锡、常、镇四市联考 ) 秦始皇所创立的皇帝制度,既是对前 朝制度的否定,也受到了前朝制度的影响,这些制度是 () ①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制 A、①② B、②③ C、①③ D、②④

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