部编版五年级语文下册7猴王出世(教案).pdfVIP

* 7 猴王出世 本文节选自我国古典神话小说《西游记》的第一回，主要写了花果山 上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水 文 帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴活泼可爱、机智勇敢、敢作敢 本 为、无所畏惧的特点。这篇课文的内容比较浅显，要放手让学生通过自学 分 析 读好课文，理解课文内容。在学生充分读通畅、读正确的基础上，让学生 讲讲石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的，体会石猴勇敢顽皮的特点， 感受其形象，激发对古典文学的兴趣。 1. 会认“芝、遂、迸”等 15 个生字，掌握 1 个多音字“呵”；重点理 教 解“迸裂、瞑目、顽劣”等词语。 学 2. 能根据文前的“阅读提示”，自主学习课文，了解石猴从出世到成 目 为猴王的经过。 标 3. 用精读、略读、跳读、浏览等多种学习方法，品味语言文字，感受 石猴形象，领略经典名著的魅力。 1. 理清思路，弄清故事 的前因后果，体会美猴王活 教 教 通过讨论交流及利用 课 泼可爱、机智勇敢、无私无 学 学 工具书，读通读懂句子， 时 1课时 重 畏的品质。 难 培养阅读古典小说的能力 安 点 2. 品味语言文字，感受 点 和兴趣。 排 古代白话文的特点，激发对 古典文学的兴趣。 一、激趣导入，揭示课题 1. 多媒体课件播放动画版《西游记》片头曲《猴哥》，师生谈感受，导入新 课。 导语： 同学们，我们都看过电视剧《西游记》，其中给你留下印象最深的是 哪个人物？ （孙悟空）你知道孙悟空是怎样出世的吗？今天我们就来学习课文 《猴 王出世》，看看孙悟空是怎么出世的， 又是怎么成为猴王的。 （板书：猴王出世。 ） 2. 齐读课题，理解课题。 1 预设： 石猴是怎么出世的？他是怎么被称为美猴王的？ 二、初读课文，检测预习 1. 介绍作者。 吴承恩 （约1500—约 1582） 字汝忠，号射阳山人， 明代小说家， 山阳县 （今 江苏淮安）人。吴承恩自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。他在科举中屡遭 挫折，晚年绝意仕进，闭门著书。其主要作品有《西游记》《禹鼎志》等。 2. 学生听朗读音频，把握朗读的节奏和语气。注意标记自己读不懂的地方。 3. 学生自读课文，圈出生字新词，小组内交流学习。 4. 教师检测学生自学情况，指导学生学习生字新词。 （1）出示带拼音的字词卡，指导学习生字。 zhī su ì bènɡ ji àn zhānɡ míyuán yé 芝 兰 遂 迸 裂 涧 泉 獐 鹿 猕 猿 耶 qi è mínɡ qi ào kǎi ju ān li è ɑ náo 拖男 挈 女 瞑 目 石 窍 楷 书 镌 着 顽 劣 呵 抓耳 挠 腮 ◆多音字示例：