二年级上册数学教案-2.6 乘法、除法一（2的乘法） ▏沪教版 (1).docVIP

2的乘法 【教学内容】上海市九年义务教育课本小学数学二年级第一学期P20～21 【教学目标】 1、理解2的乘法口诀来源，能说出相邻两句口诀之间的关系；会编2的乘法口诀并熟记2的乘法口诀。 2、在编写并运用口诀中提高学生推理和概括能力。 3、能用2的乘法解决一些生活中的问题，感受学生学习数学的乐趣。 【教学重、难点】编口诀、记口诀、用口诀 【教学准备】课件等。 【教学过程】 一、学习2的乘法口诀 1. 引入： 师：今天老师请来小松鼠继续和我们一起学习乘法口诀。 师：（出示课件）观察一下，小松鼠在数射线上是怎么跳的？跳了几次？跳到几？（小松鼠一边跳，一边带领学生数3次） 生：小松鼠2格一跳，跳了3次，跳到6。 师：这时表示几个几呢？ 生：表示3个2。（课件出示：3个2） 师：乘法算式谁会列？ 生：3×2＝6或2×3＝6（板书出示） 师：老师的数射线在0—20的范围内，在这个范围内，小松鼠2格一跳，你想让它跳几下？跳到几？表示几个几呢？算式怎么列？（同桌两人一起说一说） （学生一边回答，媒体一边演示） 建议学生汇报： 我想让小兔2个一跳，跳4下，跳到8，表示4个2是8，算式是4×2＝8和2×4＝8 我想让小兔2个一跳，跳5下，跳到10，表示5个2是10，算式是5×2＝10和2×5＝10 …… …… 揭示第1个算式时，可以顺便问一下：如：4×2＝8的8你是怎样想的？ 生1：2+2+2+