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第二单元《滕王阁序》导学案 学习目标 1.了解骈文的两大特征——对偶与用典,体会本文优美的语言及其恰当的表达方式。 2.熟读课文,理解和积累文中重要词语、句子。 3.体会作者怀才不遇而又自励志节,抑郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。 4.在熟读的基础上,背诵第二至五段。 【知识链接】 1.江南三大名楼 岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼,有联赞曰:“洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称 独步;崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。” 韩愈《新修滕王阁记》中写道:“余少时,则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称。” 2.唐初四杰之王勃 王勃生于公元 650 年,字子安,龙门(今山西河津)人,少时聪颖超群,得颜师古注《汉书》,读而作《指瑕》以正 其失。到 17 岁时就做了沛王李贤的王府修撰。可是,种种打击却接二连三地向他袭来。他因为写了一篇游戏文章, 竟然被唐高宗怒逐出府,这使他很失落,随即出游巴蜀。到他22 岁时,他好容易又得补为虢州参军,可是又因为“匿 死罪官奴,恐事泄,辄杀之”。于是,他又犯下死罪,所幸遇上大赦天下才得以免除灾难。可是,他的父亲因此受到牵 连,被贬为交趾令。大约26岁时,王勃前往交趾探望父亲,没想到在渡海时溺水,后惊悸而死。 3.关于《滕王阁序》的创作介绍 就在王勃前往交趾探望父亲的途中,适逢九月重九之日,王勃途经洪州,正赶上洪州都督阎某重修了名楼滕王阁, 于阁上欢宴群僚和宾客,借以标榜政绩。酒兴正酣,阎都督请各位嘉宾行文赋诗记下欢宴盛况,其实阎公是想让略具 诗名的女婿孟学士好好露一手,孟学士也已经准备妥当,只等当众吟咏,因此在座诸公均再三谦让。王勃不谙此道,踌 躇应允,令满座愕然。王勃于是端坐书案,神情凝注,手拈墨碇缓慢磨墨,借机酝酿才思。阎都督和众宾客看王勃不紧 不慢,于是登阁赏景,吩咐小吏随时通报。很长时间,小吏来报第一句“豫章故郡,洪都新府”,阎都督以为老生常谈, 实乃平淡无奇;小吏又报“星分翼轸,地接衡庐”,阎都督默不言语;及至小吏来报“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一 色”,阎都督遂拍手称赞天才之笔,急令众文武返滕王阁开怀畅饮,尽欢而散。 4、关于文体 序,一种文体。有书序、赠序、宴集序等。本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。 骈文,魏晋后出现的一种新文体,又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有 所不同,语言上有三方面的特点:第一是语句方面,骈偶和“四六”句;第二是语音方面,即平仄相对;第三是用词方 面,即用典和藻饰。 第一课时 【课时目标】 1.诵读正音,整体感知,体会骈文的特点。2.研读第一段,理解和积累文中的重要词语、句子。 【自主学习】 一、诵读正音,整体感知。 1.诵读正音。 翼轸( ) 瓯越( ) 台隍( ) 棨綮戟( ) ． ． ． ． 懿范( ) 襜帷( ) 胜饯( ) 潦水( )俨骖騑( ) 崇阿( ) 绣闼( ) 雕甍( ) ． ． ． ． ． ． ． ． 云销雨霁( ) 孤鹜( ) 遄飞( ) 睢园( )邺水( ) 睇眄( ) 南溟( ) 帝 阍 ． ． ． ． ． ． ． ． ( )多舛( ) 宗悫( ) 簪笏( ) 叨陪鲤对( )捧袂( ) 梓泽( ) ． ． ． ． ． ． 2.找出通假字。 云销雨霁( ) 3.朗读指导。本文有四字句、六字句、七字句等,要注意朗读的节奏 (1)四字句只有一种情况,即二二式,如:豫章/故郡,洪都/新府。星分/翼轸,地接/衡庐。 (2)六字句的读法大致有四种,如: 孟学士/之词宗 王将军/之武库 临/帝子之长洲,得/天人之旧馆 山原/旷其盈视,川泽/纡其骇瞩 钟鸣/鼎食/之家 青雀