人音版三年级音乐下册（简谱）第7课《甜甜的秘密》教学设计.docxVIP

人音版第六册第七课《甜甜的秘密》 教学目标：?一、通过演唱本课歌曲,感受歌曲所表达的对老师的赞美之情,用歌声表达对老师的尊敬与爱戴。 能用明快、活泼的声音演唱歌曲《甜甜的秘密》,并能控制好气息,唱出歌中休止符的效果,以表达学生对老师深深的爱。 掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值,并能在音乐实践活动中听辨及运用。 学情分析： 三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习,但情绪很不稳定,容易激动。 教学重难点：能用明快、活泼的声音演唱歌曲《甜甜的秘密》,并能控制好气息,唱出歌中休止符的效果,以表达学生对老师深深的爱;区别演唱第一、第三乐句。 教具准备：多媒体课件、钢琴等。?教学过程：?一、组织教学、交流问好 (师生随着《甜甜的秘密》的伴奏音乐律动) 二、初步感受歌曲 1、聆听歌曲,初步感受 师:谢谢,我很好哦!因为我前几天刚收到个小礼物,你们猜猜……(师拿出一个橘子) 师:老师想唱一首橘子的歌,你听听它是甜的还是酸的?(播放伴奏音乐,师范唱) 2、聆听旋律,再次感受 师:现在张老师把这甜甜的音乐画出来,看看你们能发现什么秘密?(师随着钢琴版《甜甜的秘密》在黑板上画出歌曲图形谱) 师:你发现了吗?老师画的音乐上面和下面有什么不同? 3、复听旋律,感受