人音版三年级音乐下册（简谱）第8课《山里的孩子心爱山》教学设计 (4).docVIP

《山里的孩子心爱山》教案 教学目标： 1、情感态度与价值观 引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好《山里的孩子心爱山》，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。 2、过程与方法目标 通过本课时教学使学生能随着音乐伴奏演唱《山里的孩子心爱山》，通过角色扮演、细致深入的学唱歌曲和运用不同形式（齐唱、领唱等）的演唱，进一步体验并表现山里孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。 教学重点： 通过歌曲学习，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。 教学难点： 注意一字多音与切分音的唱法。 教具准备： PPT课件、钢琴、草帽等。 教学过程： 一、激趣导入： 【设计意图】引导了解歌曲旋律，感受歌曲情绪，激发学习兴趣。 师：同学们，大家喜欢拍照吗？喜欢摄影吗？今天老师给大家带来了几幅不错的摄影作品，大家来看一看，照片里拍了什么? 生：…… 师：大家回答地非常准确，没错，这是大山里的风景。今天，老师从美丽的山村请来了一位新朋友，我们一起来认识一下她吧？生：……（老师戴上草帽，秒变“翠翠”） （戴帽）翠翠：大家好，我是一名来自大山的孩子，大家可以叫我翠翠，非常高兴能和大家见面，和大家一起上这堂音乐课。今天受江老师的邀请，我带来了一首我们家乡的歌曲和大家分享，希望大家能够喜欢！谢谢大家！（摘帽） 老师摘