二年级上册数学教案-2.5 乘法、除法一（5的乘法） ▏沪教版 (9).docVIP

5的乘法 教案 教学目标： 1、会自编5的乘法口诀。 2、初步学会类推乘法口诀并熟记，会用5的乘法口诀求积。 3、利用5的乘法解决简单的实际问题。 教学重点：理解5的乘法口诀的意义，熟记口诀并能用口诀求积。 教材难点：利用5的乘法解决简单的实际问题。 教学过程： 一、情景引入 师：今天我们来学习5的乘法（板书） 师：我们的身体上有什么和5有关呢? 师:看(伸出一只手)，这是几只手？有几根手指？表示几个几？你能用一个乘法算式来表示吗，还有另外的乘法算式吗？ 板 ：1×5=5 5×1=5 师：（到4×5）谁能直接说出两个乘法算式？ 师：我们发现每多一只手就是多了1个5，结果就加5。你们能用这个规律来将学习单上的内容补完整吗？ 小结：我们可以用乘法算式表示手指的数量。 板：1×5=5 5×1=5 2×5=10 5×2=10 3×5=15 5×3=10 … 9×5=45 5×9=45 二、新授 1、师：现在我们从上往下观察这些乘法算式，因数和积有什么规律？如果从下往上观察呢？ 小结：每多一个5，积就加5，每少一个5，积就减5。 师：现在谁能用这个规律，一下子算出3×5等于几？ 师：那6×5等于几？和同桌说一说你是怎么算的 师：再来看看，你能根据这些乘法算式的积的特点把算式分类吗？ 小结：