五年级上册数学教案-5.12 实际问题与方程（4）-人教版.docVIP

第12课时 实际问题与方程（4） 教学目标 1.学会根据两个未知数的关系列出形如ax±bx=c的方程，解答含有两个未知数的实际问题。 2.培养学生的主体意识、创新意识、合作意识，以及分析、观察能力和表达能力。 3.培养学生的抽象概括能力，发展学生思维的灵活性。 重点难点 重点：学会解答含有两个未知数的实际问题。 难点：正确设未知数找等量关系列方程。 教学内容 对应教材第78页例4、“做一做”和第81页“练习十七”的第5~8题。 教学准备 教具准备：PPT课件 教学过程 教学环节 教案设计 二次备课 回顾旧知 引入新课 （5分钟） 1.回顾以前所学知识完成下列填空。 （1）奶奶买回苹果x kg，买回梨的质量是苹果的3倍，梨有（ ）kg，梨和苹果共有（ ）kg。 （2）小明有x元，小华的钱数是小明的2.5倍，那么，x+2.5x表示（ ），2.5x-x表示（ ）。 2.引出课题，明确本节课的学习内容。 像x+2.5x,2.5x-x如果在方程中出现两次x，该怎样解这样的方程呢？这节课我们一起来探究解这样方程的方法吧！ 创设情境 自主探究（23分钟） 创设情境 自主探究（23分钟） 课件出示例4及情境图。 （1）引导学生理解题意。 已知地球表面积为5.1亿平方千米,海洋面积约是陆地面积的2.4倍，标准量是陆地面积。求地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少。 （2）引导学生尝试写出等量关